6/19 １年生 学級活動
カードゲームをして楽しんでいました。
推理をともなうゲームです。 村人は勝つことができたでしょうか？ 
6/19 １年生 家庭科２
それぞれどんな意味があるかを調べてまとめました。
家で、生徒から体操服はこう洗ってくださいと言われるかもしれません。 ご了承ください。 
6/19 １年生 家庭科
洗濯表示について学習していました。
体操服にも表示がついています。 それぞれ確認して、学習用タブレットで写真を撮りました。 
6/19 ２年生 国語２
３組がブックトークをしてもらいました。
その後は、自分で本を選んで借りていましたね。 お気に入りの本がある生徒もいるみたいでした。 
6/19 ３年生 道徳その２ ２
自分の考えを班で出し合いながら共有し、まとめていました。
その後、話し合ったことを自分に返して考えました。 
6/19 ３年生 道徳その２
４組に続いて、６組でも授業を行いました。
少し進め方を変えて取り組みました。 同じ学年の先生も授業を見にきていました。 
6/19 ２年生 国語
図書館司書の先生にブックトークをしていただきました。
興味をもった本はありましたか？ 
6/19 ３年生 道徳
今、３年生は、地域の方を題材とした自作教材で実践をしています。
順に行い、授業の進め方などについて検討しています。 
6/19 今朝の登校風景
昨日とは打って変わって暑い日になりそうです。
最高気温も３０度を超え、真夏日になりそうです。 夏の大会が近づいていますので、体調管理をしっかりしていきましょう。 
6/18 ３年生 体育２
イメージ通りに打てるようになってきたでしょうか。
6/18 ３年生 体育
バドミントンのゲームをしていました。
6/18 ３年生 お手紙
修学旅行で国会議事堂を見学した際、豊田市出身の衆議院議員の方にお世話になり、お話も聞きましたね。
その方からみなさんに絵手紙が届きましたので、紹介します。 
6/18 ３年生 理科
エネルギーについて学習していました。
位置エネルギーを考える時の「高いところ」ってどういうこと？ 
6/18 １年生 算数
ある枚数の画用紙をとめるのに必要なマグネットの個数を求める方法を考えました。
実際にやって確かめることで規則性に気がついてきたようです。 自分の考えを確認し合っていました。 理解した様子が表情にも表れていましたね。 
6/18 ２年生 家庭科
食品の安全性について考えました。
例として、産地偽装が取り上げられていましたね。 私たちの食品を脅かすものって他にどんなことがあるのでしょうか。 テーマを決め、調べたことをそれぞれまとめていました。 
6/18 ３年生 数学
ルートのついた数の計算について考えました。
たしたり引いたりできる場合と、そうでない場合について相談しながら理解を深めていました。 
6/18 上中タイム ３年生
３年生の様子です。
6/18 上中タイム １年生
１年生の様子です。
6/18 ２年生 読み聞かせ２
４組、５組、６組です。
読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。 
6/18 ２年生 読み聞かせ
２年生で読み聞かせがありました。
今日はどんなお話を読んでくださったのでしょか。 上から１組、２組、３組です。 
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