今日はじめて対話トレーニングをしました。2年生の対話トレーニングの動画をお手本にして、1年生も頑張って対話トレーニングをしました。パンとご飯のどちらが好きか楽しく対話しました。

　図工では、場面の転換を立体的に表現する「わりピン」を製作しています。今日はその計画書づくりです。どんな物語が出来上がるか楽しみです。

　昨日育てていた最後のアゲハチョウが飛び立ったので、お世話になった虫かごを、丁寧に掃除し、洗いました。昨年度の3年生から受け継いだものを、来年度の3年生のために、綺麗にすることができました。

　今日は「土」という字を練習しました。縦画と横画のバランスに気をつけて書きました。

　今週から始まった6年生のプールの様子です。久しぶりに入った児童も多く、嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

　プール後の給食の様子です。みんないい顔をしています。

　昆虫の体のつくりを学ぶために、画用紙を使って昆虫の体を工作しました。昆虫の体は、頭、腹、胸の3つに分かれています。みんなの作った昆虫はどうかな？

　「カエルをつくったよ。どうぞ」と折り紙で作ったカエルを、子どもたちがプレゼントしてくれました。本校は折り紙好きな子が多いので、これを機に季節の折り紙を募集したところ、たくさんの子が作ってくれました。廊下にコーナーをつくり、「みんなの広場」として紹介させてもらっています。

　コマどりアニメーションの撮影に向けて、セットや人物を作製中です。出来上がったセットで、人物がどんな動きをするのか。アニメーション作品の完成が楽しみです。

活動の様子３

　活動の様子

　豊田税務署の方にお越しいただき、租税教室が行われました。身近な消費税の流れや、税がなくなった場合のシミュレーションに基づいた映像など、社会科で学習していることと関連のある勉強ができました。

　本日3組の対話トレーニングのテーマは「ディズニーorユニバ」でした。上手に相槌をうちながら、話型を意識して対話をしています。

　本日1組の対話トレーニングのテーマは「朝ごはんor夕ご飯」でした。上手な子がお手本を見せてくれました。

　ラバーズコンチェルトの合奏に向けて、パートの役割を確認をしました。楽器の音色の特徴に合わせて、合奏で使えそうな楽器を考えました。

1年学年通信（6.７）

　週末の過ごし方について「always」「usually」「sometimes」「never」を使って紹介しました。

　今週も、家庭科室からおいしそうな香りがしてきました。ゆでて切って盛り付けるという、少ない行程で一品のおかずができることに、子どもたちは驚いていました。他の野菜を使って家庭でもおかずを作ってみるとよいですね。

　熱中症に気をつけながら、草取りをしています。ヒマワリやオクラ、ホウセンカの方に栄養がいきますように！

　6月17日にある漢字と算数の月例テストに向けて、工夫しながら勉強しています。