社会の授業では、「食料の生産地をさがそう」というめあてで、グループ学習をしていました。
新聞のチラシの中から、気になる食材の産地を探していて、いろいろな発見があったようです。

「水はどこから」というめあてで、調べたことをタブレットでまとめる作業をしていました。
調べた画面とまとめるノートを並べて２画面表示にしていて、タブレット操作はお手のものです。

みんな夢中になっています。

大きなしゃぼん玉、たくさんのしゃぼん玉ができました。

道具を持ち寄って、いろいろなしゃぼん玉作りに挑戦しました。
ハンガーをハート型や丸型に曲げたり、モールで星型にしたりしたオリジナルの道具を持ってきている子もいました。
大きなしゃぼん玉や、たくさんのしゃぼん玉ができると大歓声が上がりました。

６年生のプールの授業の様子です。
今、コース別に分かれて平泳ぎの練習をしています。

暑さのため、時間を短縮して行いました。

５時間目に図工の研究授業が行われました。
「鏡の中のミラクルを探そう」というめあてで、鏡を使ってものの見え方
の『ミラクル』をいろいろ探しました。
次の時間からの制作が楽しみです。

写真は５−３の様子です。

６年生の書写の授業の様子です。
毛筆で「友情」という言葉を練習していました。
「はらい」「はね」などが難しいです。
自分の名前までていねいに練習できました。

写真は６−３です。

５年生の家庭科の授業の様子です。
裁縫を勉強しています。
縫いやすい糸の長さや、広がった糸を針の穴に通す方法を考えながら、
裁縫の基礎を学びました。

写真は５−２です。

４年生の授業の様子です。
書写では「麦」という字を練習しています。
とても集中しています。

写真は４−２です。

２時間目は、２年生がプールに入りました。
水中で目を開けたり、バタ足の練習をしたりしました。
上手にできる子は、クロールの練習にも取り組んでいます。

１年生が、１時間目にプールに入りました。
顔付けとバタ足の練習をしました。
今日も暑いので、プールの水が気持ちいいです。

２年生はミニトマトを育てています。
たくさんの実の中から、真っ赤に色づいたものを選んで収穫しています。
自分で作ったトマトのお味はどうかな？

写真は２年３組の様子です。

１年生が図工の時間に箱を使って工作をしました。
でき上った作品を友達に見せながら、工夫したことを伝えました。

写真は１年１組の様子です。

今日は朝からとても暑く、２時間目が終わる頃には外のWBGTが３１度に達する程でした。
体育の授業でプールを行うことができず、６年生は体育館でドッジボールをしました。

今年度初めての児童集会がリモートで行われました。
校長先生との朝の挨拶をした後、運営委員から生活についての連絡を聞きました。

元ラグビー日本代表の選手が４名来校し、６年生にラグビーのルールや楽しさを教えてくれました。
お話を聞いた後、体育館でラグビーボールを使ったゲームをし、屈強なラガーマンたちの力強さを間近で感じることができました。
７月６日にスタジアムで行われるラグビーの試合も楽しみです。

４年生は、午前中の科学体験館での学習を終えて、エコットに移動しました。
お弁当を食べ、１２時からエコットでごみの学習が始まりました。
はじめはインタープリターの方の自己紹介があり、続いてごみの学習が始まりました。

４年生は、プラネタリウムとサイエンスショー、エコットの見学に出かけています。
午前中は豊田市科学体験館に行き、プラネタリウムで星の学習をした後、サイエンスショーで空気の学習をしています。

１年生がしゃぼん玉の勉強をしました。ストローの先を切るのと切らないのとでは違いはあるのか実験していました。たくさんしゃぼん玉を作るためには「息を優しく吹きこむといいよ」と発見し、アドバイスをしていました。