迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

迫力ある構図です。

1枚目:高学年用プールです。真っ青です。
2枚目:低学年用プールです。
3枚目:掃除開始直後です。比べると、6年生の活躍ぶりが伝わってきます。
【めざす子ども像　さ:最後までやりぬく子】

こんなスリッパを履いていました。
プール掃除にピッタリです。

掃除の様子です。

掃除の様子です。

今日の午後、6年生がプール掃除をしてくれました。
大量の落ち葉と汚れを協力して綺麗にしてくれました。

夏野菜の観察をしました。
緑色のミニトマトができていて喜んでいました。
野菜が大きくなってきています。学年だよりのお願いについて、各家庭で御対応ください。

本日午後3時以降に荒天が予想されています。
児童の安全確保のため、本日は2時55分一斉下校とします。
御対応よろしくお願いいたします。
ちょうど1年前は、豊川市で大規模冠水が起きました。
自助に努めてください。
11時時点では、通学路に冠水などはありませんでした。
写真は11時の木瀬ダムの様子です。

びっくりたまごを描いています。
卵の中から不思議な生き物が現れます。
とっても楽しそうに絵を描いていました。
なぜかクラゲが人気でした。

大谷グローブのスケッチです。
色の3原色を混ぜて、色を塗っていきました。
タブレットを使い、インターネットネットで黄土色やアイボリーの作り方を調べている子もいました。
こんなケースでもICTを活用することに驚きました。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

コロコロガーレというビー玉を転がすコースを作っていました。
ボンドの付け方を工夫して、自分が思うコースを作っていました。
時々、ビー玉を転がして、コースの仕上がりをチェックしていました。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

3年生は自分たちが作った難しい筆算の問題を解いていました。
何回も繰り上がるので、慎重に計算していました。
解いたら急いで先生に見せに行きました。
【めざす子ども像　し:真剣に勉強する子】

1組で始まった田植えが2組で終わりました。
見込み通り1時間の作業でした。
誰一人体調を崩すことなく、やり切れました。
【めざす子ども像　さ:最後までやりぬく子】

1組と2組に分かれ、順番に3回ずつ植えていきます。
数本束にして植えて一歩下がり、自分の足跡をならします。