噴水をつくる実験です。

実験の手順を確認し、しばらくその時を待ちます。

少しずつ水が吸い上げられていきました。

音楽の授業ではありませんね。

自分たちで合唱練習をしていました。

パートごとに分かれて進めていました。

うまくいかないこともあると思いますが、自分たちの歌声を創り上げていってください。

特別支援学級の生徒たちは、今後も交流活動を行っていきます。

保護者のみなさまも。学校公開日等で来校された際に、よろしければご覧ください。

かみごうベースの方たちが、ごちゃまぜアート展の作品を展示しに来られました。

これまで特別支援学級の生徒が地域交流活動の一環としてお世話になっています。

１１月１日の研究発表の際に、来校された先生方にも見てほしいとのことで展示することにしました。

１・２学級の生徒が、豊田市博物館の見学に出かけました。

博物館では謎解きミッションがあるようですね。

しっかり見て、学んできてください。

気をつけていってらっしゃい！

相手の気持ちを考えることが、よりよい人間関係を築くために大切なんですね。

あいさつもソーシャルスキルアップにつながるそうです。

あいさつ、できていますか？

終了後は、学習用タブレットに振り返りを入力しました。

トラブルを防ぐには、断る方も断られる方も、仕方ないか、また今度、と思えば済むことのような気がします。

文字だけであれこれ考えるのはある意味危険な面もありますね。

大切なことは文字だけで簡単に済ませないことも必要でしょうか。

日常の自分の言動について、ちょっと振り返ってみる機会にもなりましたね。

文字だけでは伝わらなかったり、誤解を招いたりすることが起こりがちです。

相手意識が大切なようです。

上中タイムに今月の取組を行いました。

今回のテーマは、ソーシャルスキルです。

例えば、LINEなど、スマートフォンを使ってのコミュニケーションのやり取りの場面を想定しました。

友達の誘いを断りたい時に、どのようなことに気をつければ相手を嫌な気持ちにさせずに済むのかを考えてみました。

昨夜は中秋の名月でしたが、月は見たでしょうか？

でも、不思議なことに満月は今日なんですね。

さて、今日も一日がんばろう。

日差しが出ると暑かったです。

それでも、休憩や給水をしながらがんばっていました。

タグラグビーです。

合唱コンクールで歌う曲と関連した内容を取り上げていました。

道徳の授業を高校の先生たちに見てもらいました。

パフォーマンステストをしていました。

にこやかにＡＬＴの先生と会話のやり取りをしました。

社会でも高校の先生が参観してみえました。

高校の授業と似ていたり、違っていたりするところがあるのでしょうね。

参考までに、高校の授業で求められることはどんなことかについて聞いてみたいと思います。

関数の学習です。

３年生の授業にも、高校の先生が参観にみえました。

今日の給食は、月見献立でした。

ごはん、のっぺい汁、いわしの梅煮、とり肉とキャベツのおひたし、牛乳、月見団子でした。

今日は、中秋の名月です。

夜、お月様は見えるでしょうか？

数学の授業です。

高校の先生が授業の様子を参観し、生徒にも声をかけてくださっていました。

バドミントンをしていました。

授業の様子を高校の先生が参観されていましたね。