4年生道徳科の研究授業です。今日は「相手のことを考えて見守ることは親切なのか」について、グループや全体で考えました。これまで学んできたことを振り返りながら、親切について改めて考えました。

　今日からトートバッグづくりが始まりました。
チャコペンを使って、布に印をつけました。完成が楽しみです。

　「立場を明確にしながら話し合う」の単元で、練習で「お世話になった方へのお礼は、手紙がよいか、電子メールがよいか」について話し合いをしました。グループごとに、なるほどって思う意見がたくさん出ました。
　次回のお題は「行って戻ってくるなら、未来がいいか、過去がいいか」です。

　今日の実験は、リトマス紙を使う水溶液の実験です。果たして、５つの水溶液は何性なのか！？
　安全面に気をつけて、実験を行なっています。

　１年生が、夏休み明けもアサガオの世話をしています。まだ咲いているものや種をつけているものがあり、水やりをしながら、変化の様子を楽しんでいるようです。夏休み中、家庭に持ち帰ったアサガオ。保護者の皆さんのご協力のおかげで、長い期間、観察ができます。ありがとうございます。

　声の響きが重なり合う、すてきな歌声になっていくために、発声練習を教えてもらいました。

　今日は学年集会で、修学旅行についてのお話を聞きました。
「あいさつ」「時間を守る」「よい行い」「安心安全」「チャレンジ」５つの合言葉をもとに、学びのある修学旅行にしていきたいです。

　学習発表会に向けて、夕日を手形で描いて意識を高めています。発表会では、詩「夕日がせなかをおしてくる」の群読に挑戦します。

　今月末に控えた学習発表会に向けて、リコーダーや合唱の練習をしています。良い演奏ができるようにと、休み時間や空いた時間を使って練習している子もいます。

　5日には、そらまめくんの読み語りをしていただきました。
後期の栽培活動として、レタスの苗の準備を始めました。

　学校の図書館に新しい本が入りました。子どもたちに、まずは見てもらいたいと、貸出しは来週からにしています。楽しみにしてくれているようで、うれしいです。
　また、廊下には学校図書司書さんが、お土産のお菓子の箱を使ったご当地クイズを作ってくれています。司書さんには、学習支援だけでなく、「図書館に足を運ぶと楽しい」子どもたちにそう思ってもらう環境も整えてもらっています。

　歌を歌ったり、リスニングでネイティブな発音を聞いたりと、外国語の学習に取り組んでいます。

　今日は問題に合わせて図をかき、必要な人数を求めてから計算する問題にチャレンジしました。

　電子メディアについてのお話を聞きました。正しい使い方でメディア機器を活用してほしいです。

　2年生、道徳の授業です。「三びきは友だち」の教材で、仲良くすることについて考えました。近くの友達と意見を伝え合う中で、改めて友達との接し方について考えていました。

養護教諭から電子メディア依存の話を聞きました。
ドーパミンの影響でやめられなくならないようにするためにできることを教えてもらいました。

続けて身体測定です。
成長期に入り始めている子もいるようです。
４月より5cmほど伸びている子もいました。

ただ成長のペースはそれぞれです。
早寝早起きなど、よりよい生活習慣を続けて、それぞれのペースで大きくなりましょう。

　今日は身体測定がありました。夏休みに身長が伸びている人がたくさんいるようです。また、電子メディア依存症のことについても養護教諭から話がありました。電子メディア依存症にはドーパミンが影響しており、子どもたちも真剣に聴いていました。

　鍵盤ハーモニカ講習会がありました。講師の方が鍵盤ハーモニカで素敵な演奏をするのを聴いたり、音の出し方、お手入れの仕方を教えて頂いたりしました。これから、鍵盤ハーモニカの練習をしていきます。

　今日は、キャンプファイヤーに向けての確認をしました。イメージはつかめたでしょうか？当日は、きれいな歌声をひびかせていきたいですね。

　今日は完成した秋の俳句で句会を行いました。
友達の俳句を読んで、各グループごとにいい作品を選びました。