どのように音読を工夫していくかを考えていました。

　１年生を祝う会第二部として、なかよし活動を行いました。６年生の企画、司会のもと自己紹介やじゃんけん列車をしたりしました。最初は恥ずかしそうにしていた１年生が、じゃんけん列車をしていくうちに笑顔になりました。１年生は、カブトやメダルなど、上級生が用意したプレゼントをもらいました。

　６年生が作ったびゅんびゅんコマをプレゼントしてもらい、一緒に遊びました。６年生が回すコツを教えると、上手に回せるようになり、楽しそうに回していました。教えた６年生も嬉しそうでした。この後は、全校でのなかよし活動（１年生を祝う会第２部）です。

　第１部では、６年生が中心となって会を行いました。１年生は花のアーチを通っての入場後、寿恵野小〇×クイズに挑戦しました。

　できたての青い実と花が同じところに…。これから、何か月もかけて、大きくなり、色も変わっていきます。その頃になると、こちらの実は、生食はできないものの、のど飴等の原料に使われるものになっていきます。

　この記事の「青い実」とは違います。青い実

　少し早いですが、開花しました。今年は、季節の進み方が何だかいつもと違う感じがします。

　日本が世界に誇れるものを考えていました。こうしたところから、１年の活動が始まります。

　偶然ですが、撮影できました。春らしい光景です。

　昨日の写真です。４時間目、体育のため、誰もいませんでした。給食を配膳する準備がしっかりできていて、とても感心しました。

　雨が降っているときの様子を想像しながら、読んでいきます。時には隣同士のペアで、時にはみんなで、いろいろと考えていました。

　司書さんから、図書室の本の分類について、教えてもらっていました。

　音読発表会に向けて、グループで練習していました。

　音読発表会の準備をしていました。グループで、読む箇所を決めて、工夫していきます。

　プルプルさんによる、今年度第１回目の読み聞かせが行われました。今日は、低学年が対象でした。ありがとうございました。

　グループでの音読発表に向けて、どの場面を読むか、めあてを何にするかなどを話し合っていました。

　生き物を大きく分類すると、何と何になるかをペアで話し合い、発表しました。動物と植物に分かれることを出し合い、植物にあたるツルレイシの観察の仕方についての説明を聞きました。

　音読発表の練習をしていました。どのような工夫をするするのかなどを伝えてから、発表をしていました。

　ものの数を数えながら、それが、「１」〜「５」のいずれになるかを考えていました。

　ちょっと時期的に早い気がしますが、花盛りです。

　かさ（体積）について、考えていました。子どもたちは、この授業で、初めて「体積」という言葉を習いました。これまでは、「かさ」という表現でした。