本日発行です。３年学年通信　９月１３日号

　本日発行です。２年学年通信　９月１３日号

　本日発行です。１年学年通信　９月１３日号

　カードを作り、「Who is this？」と英語で尋ねていきます。
　まずは、そのためのカードづくりをしていました。

　昨日・今日、ビオトープなどに入って、虫探しをしていました。昼間は暑いのですが、朝のうちならば、結構日陰は涼しく、十分活動できます。虫たちも、暑いうちは、日陰にいることが多いですから、ちょうど良かったのかもしれません。

　グループごとに、発表をしていました。声を楽器にすることで、可能性が広がっているように感じました。

　昨日も今日も、９月中旬とは思えない、ものすごい暑さでした。上の写真は昨日、真ん中の写真は今日、それぞれ、最も暑くなっていた昼過ぎ頃のものです。それぞれ、気温ではなく、WBGT（熱中症指数）を表しています。なかなか、こんな数字を計測することはありません。驚きました。

　ちなみに、先週金曜日の計測値は、下の写真の通りです。やっぱり、今週は、記録的な暑さなのだと感じます。

　いろいろな打楽器を使うリズム演奏の練習をしていました。

　ミシンを使ったトートバッグ作りです。まだ、これは、待ち針を打っている時の写真ですが…。ここ２か月のうちに、完成させて、修学旅行に持って行けるようになる予定とのことです。

　それぞれの学習課題に取り組んでいました。

　２〜３人組で、本の紹介をし合っていました。

　「１３５ー７２」の計算を、筆算で行う方法を考えていました。

　ヒマワリの花の様子を観察していました。もう、すっかり花は咲き終わり、種ができてきているようです。

　今までのヒマワリの様子は、こんな感じでした。

ヒマワリ　同じ畑でも…

３年　ヒマワリの花咲く

３年　ヒマワリ　花の予感

　これは、９日（月）の授業の様子です。跳び箱運動につながる運動をしていました。

　恐れ入りますが、この日に、ご参観いただける予定の方は、ご一読いただき、ご理解・ご協力をお願いします。

【９月学校公開日】ご来校に関するお願い

　期日が近くなってきました。案内文書を掲載しましたので、再確認をお願いします。

【PTA】2024　PTA学校環境美化奉仕作業　案内

　併せて、地区ごとの分担図を作成しました。ご確認をお願いします。

2024　PTA学校環境奉仕作業　分担図

　これらの文書は、パスワードで保護されています。いつものユーザー名とパスワードを入力して、ご覧ください。よろしくお願いいたします。

　寿恵野小学校PTA

　これらは、すべて本校から昼過ぎの同じ時間帯に撮影した雲です。方角によって、異なる雲が見られました。夏の雲と秋の雲が混在していますから、この後、晴れるのか雨が落ちてくるのか、暑くなるのか涼しくなるのか、予想できませんでした。

　ただ、この後、すなわち、午後は、午前に比べ、若干涼しくなりました。しばらくは、こうした、夏と秋のせめぎ合いのような天候が続くのかもしれません。

　数直線を使わずに、公倍数を見つける方法を、グループで考えていました。

　交流の準備として、自己紹介の練習をしていました。

　三角柱の体積の求め方を考えていました。角柱の体積は、底面積と高さの積であることに気づいていました。