9月5日(木)、健康委員会が昨日給食センターの先生に渡したナスが、夏野菜カレーになって帰ってきました。
　足助小学校産のナス入りカレーを食べるおいしい顔を紹介します。

　　9月5日(木)、わくわく学級さんは、わくわくする会の準備をしています。それぞれがお手紙を書いたり、カードを作ったりと、心を込めて作業していました。

　9月5日(木)、朝から強い日差しが照りつけています。濃い影と一緒に登校してくる子どもたちです。
　玄関で、涼しいミストがお出迎えします。クモの巣にもミストがかかって、レースのようになりました。

　9月5日（木）、2年生の算数の時間です。みんなで声をかけ合いながら、みんなが問題を解けるように協力しています。わからないことを自分から聞けること、友達にわかりやすく説明すること、どちらもとても大切です。

　9月4日(水)、健康委員会が大切に育てたナスを、給食センターの先生に渡しました。
　このナスは、健康委員会がみんなに苦手な野菜のアンケートをとり、みんなに食べてもらえるように健康委員会でお世話をして育ててきたものです。
　これをおいしい給食にもらいたいと給食センターにお願いして、明日の夏野菜カレーの食材として使ってもらえることになりました。
　明日のカレーのナスは足助小学校産です。

　7月の反省を踏まえて、9月の生活目標を考えていた運営委員会。学習に目を向けて考えています。

　グループ別に、集会でみんなに伝えたいことを考えていたのは、情報委員会です。情報に関する大切なことを伝える集会を開くようです。

　体育委員会の黒板には、全校遊びの文字がありました。いろいろな種目が出た中には、みんなが知らないものもあって、みんなで学習用タブレットをのぞいています。

　9月3日（火）の図書委員会は、9日(月)から始まる「図書館祭り」のサステナ　アクションについて、考えています。スタンプカードを使って、たくさん本を読んでもらえるようにするようです。

　9月3日（火）、夏休み明けの委員会です。
　健康委員会は、体力向上のための遊びを計画中。いろいろな遊びを考えているようです。

　9月2日(月)、１・2年生は体育で、じゃんけんして負けたら少しずつ足を広げていくゲームをしていました。足が広がらなくなったら降参なのですが、降参にならないくらいどこまでも足が広がっていてびっくり。

　続いて、町中を歩きながら、防災に関するものを見つけたり、説明を聞いたりしました。
　これからも、防災に関する学習を積み重ね、防災マップにまとめていきます。

　9月3日(火)、堀部先生や文化財課の方たちに来ていただき、4年生が重伝建学習を行いました。
　はじめに、学校で昔の防災に関わる道具を見たり、触ったりした後、現在町に配置されているハリアーを使う体験をしました。

　9月3日（火）、1年生は朝の会のスピーチが始まりました。
　どんなことを話すのか教えてもらい、学校が終わった後にしたことを頑張ってお話しました。スピーチを聞いて、質問をする子もいました。これからどんどんスピーチをしてくださいね。

　9月2日（月）、6年生は政治の学習がスタートしました。今の社会の仕組みを知る学習です。積極的に手が挙がっています。

　今年度、学校の遊具が一新されます。そのため、まず危険だと診断されていたタワーとすべり台が撤去されました。遊んだ思い出がある人たちにとっては少し寂しい感じがするかもしれません。
　10月から11月にかけて工事が行われ、新しい遊具が設置されます。

　9月3日(火)の登校風景です。スクールバスから降りると、順番に並んで歩いていきます。「おはようございます」の声が聞こえてきます。

　9月3日(火)、3年生は図工で金づちをつかって、木の板に釘をトントン打ちつけていました。飾りをつけたり、毛糸で結んだりして、どんどんイメージが広がります。

　9月2日（月）、夏休み明けの算数テストに取り組んでいたのは5年生です。それぞれのペースで計算問題を解いていました。

　2年生の朝の会の様子です。先生がお話を始めると、背筋を伸ばして姿勢を整えていました。真剣な顔が頼もしいです。