火の準備も進み、鉄板の準備も始まりました。

オリエンテーリングの後は、夕食づくりです。
今日の夕食はバーベキュー。焼き台の準備をする係、食材の準備をする係に分かれてがんばっています。

オリエンテーリングを楽しみながら、自然の中でおにぎりを食べました。おにぎりは最高に美味しかったそうです。
オリエンテーリングの結果、第一位は2-Eでした。

オリエンテーリングの様子です。
オリエンテーリングのグループで協力して、ポイントを見つけながら野外センター内を散策し、自然を満喫しました。

5年生のキャンプが始まりました。
予定通り六所山総合野外センターに到着し、入所式を終え、最初の活動「オリエンテーリング」に出発しました。
子どもたちの様子を随時ホームページでお知らせします。

教育実習生が、４年生の学級で道徳科の授業を行いました。子どもたちは、熱心に話を聞いたり、自分の考えを発言をしたりして、真剣に学習に取り組みました。
授業以外でも、子どもたちとたくさん触れ合い、楽しく活動に取り組んでいます。

先週金曜日は、今年度初めての「朝の読み聞かせ」でした。４年生までの各学級で、ボランティアの皆様に、読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、絵本の世界を味わい、とても楽しい時間を過ごしました。

先週、図書ボランティアの皆様に、図書室の掲示物の作成や図書の整理をしていただきました。夏らしく素敵な雰囲気になり、図書室が明るくなりました。

今日は、今年度第１回の「青フレ」。それぞれの縦割り班に分かれて、６年生が時間をかけて企画してくれた遊びを楽しみました。
６年生が「みんなで楽しく遊ぼう」と呼びかけてくれ、笑顔いっぱいの交流ができました。
ちなみに「青フレ」とは、「青」木小のみんなで楽しく「ふれ」合い、「フレ」ンドリーな関係になれるように、という意味が込められています。

「歌いっぱい」の本校は、毎朝どの学級からも明るい歌声が聞こえてきます。
今日は、合唱指導のスペシャリストである先生をお招きし、６年生の歌の練習を見ていただきました。
私も練習に一緒に参加しましたが、あらためて、６年生の歌声の美しさや力強さに感心しました。
先生からは、「歌詞の意味を考えて歌いましょう」「表情が大切」と、合唱に臨む心構えをたくさん教えていただきました。

４年生が、総合的な学習で「矢作川」について調べています。子どもたちに、何を調べているかを尋ねたら、矢作川に住む希少種の魚について教えてくれました。
校長室の前にも、豊田市に生息する淡水魚の写真が飾ってあります。天然記念の魚も紹介されています。地域の自然について関心を深めています。

５時間目に、越戸こども園の先生方にお越しいただきました。
ひらがなを使って文章を作ったり、おはじきやブロックを使って数がいくつになるか数えたりと、熱心に学習に取り組んでいる様子を参観していただきました。
園の先生方から「できることがたくさん増えていて、みんなすごくがんばっていますね」と感想を教えていただきました。

特別支援学級では、猿投台中学校の生徒さんをお招きし、交流会を行いました。
子どもたちは、とても上手に自己紹介ができました。また、フルーツバスケットをして楽しく交流できました。

来月からの水泳学習に向けて、６年生がプールの清掃を行ってくれました。
１時間目から学級ごとにプールに入り、床の汚れやプールサイドの落ち葉などを、協力して掃除してくれました。
６年生のがんばりのおかげで、プール内が本当にきれいになりました。

５年生が、来週の野外学習に向けて準備に励んでいます。今日は、３組が飯ごうを使ってご飯を炊き、カレーライスを作っていました。
美味しくできた？と尋ねると、「ちょっとご飯がかたかったかな」とのことでした。
練習を生かして、本番はちょうどよい炊き加減にできることでしょう。

２年生が１年生に学校を案内する「学校たんけん」を行いました。
２年生は、学校のお兄さん、お姉さんとして、学校内のたくさんの場所を楽しくわかりやすく１年生に教えていました。
「すごく楽しかった」「校長室のひみつがわかったよ」と、１年生は大喜びでした。

SDGｓ委員会では、毎年募金活動に熱心に取り組んでいます。
この度、愛知県青少年赤十字指導者協議会から、その功績に対し感謝状をいただきました。
今年度は、来月から募金活動をスタートします。６月は、ユニセフ募金を行います。ご協力をお願いします。

豊田市わがまちアスリートであり、陸上短距離選手としてロンドンオリンピックに出場された市川華菜さんを講師にお招きし、３年生が「走り方教室」を行いました。
速く走るためのコツを、とても分かりやすく楽しく教えていただき、子どもたちは集中して走り方を学ぶことができました。

青木幼稚園、まふみ幼稚園の先生方に、１年生の子どもたちの学習の様子を参観していただきました。元気に手を挙げて発表したり、よい姿勢でひらがなの練習をしたりする姿をたくさん見ていただくことができました。

１年生が、養護教諭と「上手な手の洗い方」について学習しました。普段通りに手を洗ってから、手洗いチェッカーで確認してみると、洗い残したところが白く浮かび上がり、子どもたちは「きれいに洗ったのに、まだ白いところがあった」と驚いていました。
その後、手洗いポイントを確認しながら練習し、上手に手洗いができるようになりました。