毎日の登下校で子どもたちの見守りや交通安全指導をしてくださってる桝塚地区のささえ愛隊の皆様ですが、８月の下旬は通学路の整備もしてくださいました。
とても暑い中の作業でしたが、伸びていた雑草など刈り取って、９月からの子どもたちの安全な登下校の準備を整えてくださいました。
心から感謝申し上げます。

来年度開校する中高一貫校について、令和６年７月・８月に行われた学校説明会で使われた資料などが、各学校のホームページ等に掲載されています。
本校のホームページにもリンク先を掲載しました。こちらからご覧になることができます

豊田市中央図書館から講師の先生をお招きして、出前講座を行いました。
今回は２年生が対象で、図鑑を使った調べ学習の仕方を学びました。
図鑑ってどんなもので、どんなことがわかり、どう使えばいいのか、などわかりやすく教えてくださいました。
インターネットで調べることも大切ですが、図鑑や本や新聞などの紙の資料を使っての学びも大切にしていきたいと思います。

１０日、音楽講師の方を招いて１年生は鍵盤ハーモニカ講習を行いました。
持ち方、構え方、きれいな音の出し方、息の使い方、音の切り方、鍵盤ハーモニカの整備の仕方など、１時間の中に演奏の基本をぎっしり集めて練習することができました。

４０人以上のボランティアにご参加いただき、学校中の草を刈り取ることができました。

７日（土）朝６時から、学校支援ボランティアやPTA役員、地域の方々が集まり草刈りボランティア活動が行われました。
夏休みの間にすっかり草が伸びてしまい、子どもたちでは刈り取るのがかなり難しい状況となってしまいました。校内整備のため、早朝より多くの方にご参加してくださり、本当にありがとうございました。

今年度最初の上郷中学校区コミュニティスクール連絡会議だよりが発行されました。
こちらからぜひご覧ください。

７日、今年度２回目のPTAリサイクル活動が行われました。
ご協力くださった皆様、ありがとうございました。
次回は１月１８日です。よろしくお願いします。

2026年に開校される併設型中高一貫校の児童保護者説明会について、案内文を掲載しました。こちらから確認できます。

夏休み明けの身体測定が始まっています。
４月からの成長が楽しみですね。

夏休みの間に校内のあらゆる場所で夏草が生えています。
通常の掃除の時間では対応できないため、休み時間に高学年からボランティアを募って、草刈りや集まられた草や枝をコンテナに運ぶ活動をしています。
土曜日には保護者ボランティアの方にご参加いただき、清掃活動をします。

３日（火）校区内の民生委員さんが集まり、登校時のあいさつ運動をしてくださいました。
民生委員さんは、地域の様々な人に寄り添い、見守ってくださっています。
子どもたちにも気軽に声をかけてくれますし、困った時、困りそうな時に支えてくださる存在です。

９月２日、夏休みが明けた後の全校集会が行われました。
暑さや体が慣れていないことも考慮して、今回はオンラインで行いました。

　台風１０号の進路や雨の状況によっては、夏休み明けの授業日に影響が出ることも考えられる状況となっています。

　こうした気象状況における、学校の対応は、次の文書の通りです。再度、ご確認をお願いします。

https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_takane...


　今後の状況次第できずなネットでメール配信する可能性がありますので、学校からのメールをご確認いただくようお願いいたします。

愛知県知事より「自殺予防啓発にかかる県民の皆様への知事メッセージ」がでました。
愛知県のこころの相談体制やこころのサポート相談についての連絡先も掲載されています。
こちらからご確認ください。

夏休みを利用して、全校のトイレを綺麗にしています。
綺麗になるのは気持ちいいのですが、やはりかなり暑いですね。

夏休みを利用して、全校のトイレを教員で綺麗にしています。

夏休みを利用して、教員は様々な研修会や発表会に参加します。
大半は学校外の研修ですが、校内でもいくつか研修を行います。
６日は青少年相談センターの二村先生を講師にお招きして、不登校についての研修をしました。
教員の対応がとても重要な内容だけに、いろいろ考え検討しながら、研修を進めていきました。

夏休みを利用して、教員は様々な研修会や発表会に参加します。
大半は学校外の研修ですが、校内でもいくつか研修を行います。
この時期、多くの先生方がICT関係の研修会に参加しています。
その研修で高嶺小学校の子にも役立つ内容があれば、時間をかけて伝達講習をします。

夏休みを利用して、教員は様々な研修会や発表会に参加します。
大半は学校外の研修ですが、校内でもいくつか研修を行います。
５日は、昨年まで愛知教育大学附属特別支援学校で教鞭をとっていた安藤先生を講師にお迎えして、子どもたちのアセスメントをどう進めればよいか、という研修を受けました。
子どもの自立のための見極めや目標設定、手立てなど、具体的指導を受けました。