新聞紙を丸めて筒状にしたものを柱にして、家をつくっていました。
それぞれのイメージに合わせて、柱を組み合わせていました。
新聞紙の屋根をかぶせると、マイホームの完成です。
楽しく活動していました。

東大島町から通学している子どもが、
「東大島っていいところでしょう！気に入ってるんだ」
と嬉しそうに教えてくれたことが心に残りました。

東大島グランドや集会所にも行きました。
県道沿いのバス停や交番も見つけました。
東大島町のキラリをたくさん見つけました。

今日は東大島町に散歩に行きました。
前回の則定町や霧山町よりも距離がある東大島町です。
長い道中では、「心月院」や「変電所」を見つけました。

月に一度の「ハグまーま」さんの読み聞かせがありました。
毎回、季節や子どもたちの興味に合わせて、いろいろな本を読んでくださいます。
今日も、お話の世界に入り込んだ子どもたちでした。

足助小学校、冷田小学校の５年生とオンラインで交流しました。
来週のキャンプに向けて、自己紹介をしたり、学校にまつわるクイズを出し合ったりしました。
時折り笑いもあり、来週のキャンプで会えることがますます楽しみになってきた様子でした。

自然に恵まれた地域ならではの学習ができました。
子どもたちも則定のよさを味わうことができたのではないでしょうか。
則定川を満喫しました。

川の端をガサガサしたら、魚を捕まえることができました。
１年生は貝みつけの名人で、次々に貝を見つけては喜んでいました。

則定川に、生き物を見つけに出かけました。
陽射しも強く、川遊びにはいいかなと思ったのですが、川の水は冷たかったようです。
それでも、魚やカエル、貝をたくさん見つけました。

ヒマワリとホウセンカのたねをまいていました。
プランターに土を入れ、優しくたねをまいていました。
これから、２つの植物の成長の様子を観察していきます。

詩の暗唱に早速チャレンジしにきた子どもがいました。
今朝、６月の詩を掲示したばかりです。
すぐに覚えてしまう子どもの力に驚きです。
驚きと言えば、今日の給食のチャーハンをたくさん食べたことを知らせにきてくれた子どもがいました。
山盛りのチャーハンと、食べ終わった空の食器の写真を見せてくれました。
子どもたちはすごすぎます。

キャンプでは飯盒炊爨に取り組みます。
今日は学校でも飯盒でご飯を炊き、カレーを作りました。
米の仕込み方、カレー材料の切り方など、「キャンプのしおり」を読んでいるものの、実際にやってみないと分からないこともあります。
今日は、とても美味しいカレーライスができました。
キャンプでもうまくいくといいです。

⬜︎の入った問題文から立式し、答えを求めていました。
立式の考え方を説明していました。
自分が分かっていることでも、相手に分かりやすく説明することは難しいことです。
一生懸命、説明していました。

授業参観の後は学校保健委員会を開催しました。
「子どもの人間力を育むための効果的なほめ方・叱り方」をテーマに、講師の先生からお話を伺いました。子どもの心に届くほめ方・叱り方をするためにも、大人が人間力を高め、魅力的な人間であることが大切であることを教えていただきました。

おうちの方々に近くで見ていただき、子どもたちも嬉しそうでした。
道徳で扱ったデジタル・シティズンシップ教育では「自律的にデジタル社会と関わっていく力」の育成を目指しています。これからのデジタル社会の一員として、責任をもって行動していくためにはどうあるべきか、今後も道徳や学級活動で学んでいきます。

授業参観と学校保健委員会を行いました。
１年生は学習用タブレットの活用開始に合わせた学級活動、５年生はキャンプに向けた説明会、７・８組は図工、そのほかの学年はデジタル・シティズンシップに関わる道徳の授業を公開しました。

リコーダーや電子オルガン、木琴、鉄琴などの楽器を組み合わせて「ラ　バンバ」を演奏していました。
それぞれの楽器の音色や響き、リズム、音の重なりなどを、グループで工夫していました。
明るい曲想に合った表現を探っていました。

霧山町では、神社やお寺を見つけました。
道沿いでは、消防用のホース格納庫を見つけました。
いくつ見つけたのかは、２年生に聞いてみてください。
２つの町のキラリをたくさん見つけることができました。

県道に出る手前でもキラリを発見しました。
霧山町に向かう道中では、交通標識などをたくさん見つけました。

則定町、霧山町に出かけました。
町のキラリの場所を見つけようと、やる気まんまんです。
最初は則定町の集会所付近や則定川でキラリを見つけました。