長方形の紙を、半分になるように、１回折ります。そして、開きます。すると、長方形が２つできています。このまま折る回数を増やしていったら、開いたときにある長方形の数はどう増えていくでしょうか？もちろん、実際に折ってみればわかるのですが…。一生懸命、みんなで考えていました。
　

　みんなで、学習課題を立てていました。

　トウモロコシの様子を観察していました。

　自分のことについて、家の人からよく言われて（声かけされて）きたことについて、その理由は、どうしてなのか考えていました。

　どんぐりの葉に、セミの抜け殻がありました。決して、「強い」といえるほどの葉でなく、ちょっとした風で、かなり揺れそうです。きっと、何らかの理由はあるんでしょうが、こんなところで羽化したんですね。驚きです。

　今日の朝、民生委員さんが、２つの門に分かれて、あいさつ運動をしてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。

　本日発行です。３年学年通信　９月２日号

　本日発行です。２年学年通信　９月２日号

　本日発行です。１年学年通信　９月２日号

　本日発行です。４年学年通信　９月２日号

　本日発行です。５年学年通信　９月２日号

　本日発行です。６年学年通信　９月２日号

　本日発行です。６，７，８，９組学年通信　９月２日号

　ビオトープ内では、秋に向かって、季節が進んでいることが感じられます。

　それぞれの学習課題に、集中して取り組んでいました。

　詩の学習をしていました。詩を大きなまとまりで分けたものを「連」ということを学習しました。

　夏休みが明け、学校が再開しました。今日の朝は、全校の子どもたちが体育館に集まり、区切りの会を行いました。入退場を整然と行い、お話をしっかり聞き、元気な声で校歌を歌いました。