理科の様子です。仰ぐと車が進むことに気づき、車と一緒に校舎2階を半周しました。
どう仰ぐと車がより進むのか、遊びながら発見していました。

1年生の国語の授業を参観していたときに、すごいことを発見しました。
1年生は発言する人がいたときは、全員が体をその人の方に向けるのです。
こんなすごいことも、普通にできるようになった1年生にビックリしました。

図工でくるくるクランクを作っています。
クランクを回すと、上部の棒がゆらゆら揺れます。
いろんな工夫をしていました。
1枚目は海面から顔を出したタコです。頭とあしが揺れます。
2枚目はチンアナゴやクラゲです。
3枚目は詳細な設計図をもとに紙粘土で零戦を作成中です。

「学校だより　智を磨く　No.16」を発行しました。
【今号の内容】
・令和6年度　体力テスト結果
・夏休み中のお知らせ
下記URLをクリックして御覧ください。
閲覧するためには、アカウントの入力が必要です。
アカウントは、本日配信したきずなネットで御確認ください。
https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_iino/d...

5時間目に通学団会を行いました。
最近、下校時刻に雨が降ることが多いです。
並び方と歩き方について、しっかり確認しました。

後半は風船バレーを行いました。
車椅子講師の木本さんも参加してくれました。

写真のような報告を聞きました。

昨日、トヨタ自動車の方々と前回行ったユニバーサルデザインの検討会を行いました。
6年生の提案に対して、どの程度実現可能であるか、トヨタ自動車の視点で考え報告を聞きました。

5年生が国語の時間に説明文を書いていました。
1枚目は手書きの原稿を見ながらキーボードを使って文章を入力している様子です。
2枚目はタブレットに2画面を並べ、インターネットの情報を取捨選択しながら文章を作っている様子です。
3枚目は学習支援アプリを活用してメモを作成し、それを見ながら文章を書いている様子です。
一人一人が自分の目的に応じてICTの活用方法を決めています。

1Lは10dL、1dLは100mLの関係を使った問題を解きました。
2年生にとって難問ばかりで、頭を捻って考えていました。

　友だちの作品で遊んでみて、ただ楽しむだけでなく、よかったと思う作品についてまとめました。友だちからのコメントを読んで、今後の励みにしていきます。

　図工の授業で製作したコロコロガーレで遊びました。自分がこだわって作った部分を紹介したり、ルールを説明して遊んでもらったりしました。タブレットで時間を測って、ゴールまでのタイムを競う様子も見られました。

　算数の授業では、単元の最後に練習問題があります。まず自分の力で取り組む時間をとった後、友だちと協力してとく時間をとりました。分度器を使って角のかき方を友だちと確認したり、タブレットを使って自分の考えを友だちに伝えている子もいました。友だちと関わりながら一緒に学んでいます。

今日は大きなはんこを作りました。
彫る面積が広いので、ケガをしないよう慎重に取り組みました。

残念ながら講師の先生はご都合によりみえませんでしたが、6年生が手本を見せながら、先週習った「さんぽ」を練習しました。

今日は結び目がたくさんできるマジックを習いました。

なぜか女の子はロープのマジックをすぐにできるようになります。
ほとんどの男の子は毎回苦戦続きです。

4年生以上はクラブ活動を行っています。
毎回、地域コーディネーターに講師を用意していただいています。
クラブ活動も4回目となり、囲碁も少しずつ形になってきたようです。

　体育委員会が企画してくれた障害物競走に4年生が参加しました。5・6年生の指示をちゃんと聞いて楽しく運動することができました。

　プールのテストが終わったので、レクリエーションをしながら楽しくみんなで泳ぎました。水温が心地よく、プール日和でした。(今日をプール納めとする予定でしたが、来週に延長しました。)