６月に体力テストを行います。各種目の練習ができるように準備をしたところ、休み時間に子どもたちはさっそく体を動かしに来ました。「先生、ぼくは何センチ？」「私は何センチだった？」とにぎやかです。

　ゴールデンウィークが終わるこの時期は「立夏」と言い、暦の上では夏が始まる日であることを校長先生が教えてくれました。
　気温が高くなるこの時期は、まだ体が暑さに慣れていません。日差しが強く急に暑くなった日や湿度が高い日には、適時休憩をとるようにしましょう。また、お家では夜更かしをせず、しっかり睡眠をとるようにして暑さに負けない体づくりをしましょう。

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３・４年　書写「点画の練習」
　今年度２回目の習字でした。３年生は、初めて毛筆で字を書きました。筆の持ち方や筆の動かし方に気を付けながら、真剣に取り組んでいました。

【５，６年 国語】
　図書館司書の方から類語辞典の活用についてのお話を聞きました。その後、似たような言葉を伝えることで、額に貼った文字を言い当てるゲームをしました。ゲームを通して、類語についての知識を深めていました。

【２年 国語】
　国語のテスト直しをしていました。赤鉛筆で間違えたところを訂正していました。難しいところは、先生が個別に解説をしていました。

　山頂に到着した後、「自分がこうなりたいという願いや思いは声に出した方が実現しやすいと言われます。みんなの今年一年の目標がどんな目標なのか楽しみです」と校長先生が話されました。
　子どもたち一人一人が元気な声で今年の目標を発表した後、先生たちも今年一年の目標を声高らかに麓にある萩野小学校に向かって叫びました。

　３，４限は三角山登山です。曇り空で強い日差しが照り付けることはありませんでしたが、湿度が高かったので、時々休憩を取りながら頂上を目指して登りました。

　１，２限は各学級の授業を公開しました。

【５，６年 理科】
　メダカに詳しい方を地域講師としてお招きし、メダカの飼育をする際に気を付けること（エサのあげ方・水槽の水の替え方など）について教えていただきました。
　オスとメスの見分け方についても教えていただいた後、水槽のメダカを眺めながら「これはメスかな。これはオスだよ」と互いに思ったことを伝え合っていました。
　メダカを飼うことで、教科書だけでは分からない実際の様子を見ることができ、学習が深まりそうです。

　２限後の休み時間や昼放課は、先生たちと一緒に運動場で体を動かしたり、校内でカードゲームをしたりして過ごしています。担任の先生以外にもいろいろな先生と関わりがもてるのも小規模校のよいところです。

音楽科の授業では、鍵盤ハーモニカを弾きました。使う時の注意事項をよく聞き、楽しそうな音色を出していました。鍵盤ハーモニカと仲良くなって、いろいろな曲に挑戦したいですね！

【１，２年 生活科】
　一人一人どんな作物の世話をするのかを考えていました。先生や友達に相談したり、いろいろな作物の本を読み、自分で決めたりしていました。

3・4年　外国語「Hello」
　世界の国々のあいさつの仕方を知ったり、英語で名前を伝え合ったりしました。名前を伝え合う場面では、Nice!などリアクションを交えて、コミュニケーションを楽しんでいました。

【１，２年 音楽】
　歌のリズムに合わせて手足を動かします。リズムが速くなったり遅くなったりして、リズムの変化を楽しんでいました。

　お家の人たちが授業の様子を参観することもあって、担任の先生以上に子どもたちが張り切って授業に参加しているように感じました。
　授業参観後の保護者会では、本校の教育目標や学習・保健関係についての説明を聞いた後、各学級での懇談会を行いました。

　講師の方を招き、全校児童が力を合わせて醤油の仕込み作業をしました。今年度で醤油づくりが４回目になります。そのため、高学年の児童は何回も醤油づくりを経験しているので、慣れた手つきで作業をすると同時に、下の学年の児童にもやり方をやさしく教えていました。

　体力テストに向けてソフトボール投げの練習です。昨年度の自分の記録よりもいい記録が出せるようにがんばりましょう。

　１年生は通学路を歩いている時、見通しの悪いところではどんなことに気を付けたらいいか等、交通安全についての考えを出し合っていました。
　２年生は級訓を協力して作っていました。２年生５人の思いが詰まった級訓なので、子どもたちは笑顔で活動していました。