キャンプでトーチワークをするみなさんが体育館に集まっていました。

　みんな、やる気に燃えています。

　本日の下校は通常の雨降り下校とします。

　特に雨のための早帰りなどの対応は行いません。

　居場所、放課後児童クラブも通常通り開設となります。

　渋谷町の雨量は午後５時台、２４ｍｍという予報になっています。

　居場所、放課後児童クラブのお迎えに来ていただく際は、気をつけてお越しください。

　朝の登校時もそうでしたが雨に濡れて子どもたちが帰ることになると思います。

　可能でしたらシャワーを浴びたり、身体をふけるタオル等を御準備いただき、風邪をひかないよう御対応をお願いします。

　６年１組さんが体育の授業を体育館で行っていました。

　コーンがたくさん置いてあるのがわかりますか？

　色ごとに間隔を変えて置いてあります。

　コーンの間隔に合わせて走っています。

　黄色のコーンは狭くなっているので、素早く細かく足を動かす練習、奥の方は幅が広がっているので、大股で走る練習だそうです。

　特別支援学級の６年生の子たちも一緒に頑張っていました。

　山東先生も一緒に走っています。すごいですね。

　今朝、昇降口で５年生の子が「今日、早く帰りますか？」と笑顔で声をかけてくれました。

　「天気予報によってはね」と答えましたが、

　現状の判断としては通常通りの下校を考えています。

　ただ昼過ぎに出る予報で、午後５時以降に降ると予想されている激しい雨が前倒しされそうであれば、高学年の下校を早くする可能性はあるかと思います。

　なにかあれば、きずなネットなどで連絡をさせていただきます。

　１年２組の教室では音楽の授業で学習用タブレットを使った演奏を行っていました。

　ピアノ（エレクトーン？）が画面に映し出され、「ちょうちょ」「ぶんぶんぶん」などの音符が鍵盤に映し出されます。

　指で鍵盤を押すと、音が出ます。

　合格すると星が３つでたり、たいへんよくできました　のメッセージが出ます。

　みんな、いろいろな曲にチャレンジして楽しそうでした。

　お家の方にも見せてあげるといいですね。

　４年１組さんでは、スピーチの内容を考えていました。

・たいせつなもの（人）
・夏休みに行きたいところ
・しょうらいのゆめ

　など、自分でテーマを決めて話をするみたいですね。

　クラスのみんなが、どんなお話をしてくれるか、楽しみですね。

　朝のパワーアップタイムの時間を活用して、１組さん、２組さんともにキャンプのしおりを組みました。

　いよいよ始まるなという感じですね。

　今週の土曜日、日曜日には必要なものを確認し、もし何か足りないものがあれば、買いに行けるとよいですね。

　昨日の５時間目、１年生の教室では「学校探検」のお礼の手紙を書こうと先生からお話がありました。

　「二人のおにいちゃんと廻ったけど、どうするの？」
　「二人に書いてね」
　「やった！」

　「２年生の子の名前、覚えてるかな？」
　「うん、〇〇　〇〇くん」

　「どんなことを書こうかな？」

　１時間弱でしたが、１年生の子たちには新鮮な時間で楽しかったようです。

　どんなお手紙が２年生に届くかな？

　今、現在少し雨が小康状態になりましたが、つい先ほどまでかなりの雨が降っていました。

　みなさんが登校する時間帯は、弱い雨の予報ですが、下校する時間帯は１時間に６ｍｍぐらいの雨が予想されています。しっかり雨対策を準備してきてください。

　また夕方５時台からは激しい雨になりそうです。

　午後５時台　１９ｍｍ
　午後６時台　３４ｍｍ
　午後７時台　２１ｍｍ

　今日は下校後、不要の外出は極力避けた方がよいかと思います。

　明日からは天気が回復し、暑い日が２日ほど続きそうですよ。

　５年生では高い土地の暮らしと低い土地の暮らしの勉強をしました。

　高い土地は嬬恋村のことを調べて発表をしていました。

　信じられないかもしれませんが、校長先生の実家の付近は0m地帯といって、堤防より家が低い位置にありました。矢作川のように河川敷もないので大雨が降ると危険だということで学校がお休みになりました。正確には洪水警報が出ると休みでした。（今は違うかもしれません）みんなで土嚢を作って堤防を高くしたこともありました。

　4年２組さんでは、理科の授業でプロペラの回り方と電池の向きの関係を調べる実験をしていました。

　一個一個確認しながら部品を組み立て、実験準備を進めます。

　わからない子がいたら、近くの優しい子が教えてあげていました。

　早く確認したくて「先生、スイッチ押していいですか？」「早く押させてください」と話す子たち。

　先生から許可が出てスイッチを入れると回転が速すぎてどっちかわからない子もいました。近くの子で相談して触ってみると回り方がわかるぞ…と考え、実践していました。

　電池のプラスマイナスを入れ替えると、プロペラの回る向きが逆になることを体感しましたね。

　６年１組さんでは「分数×分数の計算のしかたを考えよう」という授業を行っていました。

　授業の流れは「一人で考え」「あのねで話す」「全体で関わる」「問題を解く」だそうです。

　自分の考えた解き方を友達に説明したり、友達の解き方を聴いたりしています。

　新たなアイデアをつかんだり、友達も同じ考えだったと自信を深めたりしていました。

　５年２組さんでは、スタンツの出し物の流れを確認していました。

　歌、完璧です。元気よく楽しく歌えます。

　自分たちの出番で前に出てきました。

　その後、だれが話し始める？立つ位置はどうする？

　スタンツの内容は練習してきたけれど、まだ準備しないといけないことがありそうです。
　
　星先生から新たなミッションを与えられた２組のみなさんでした。

　３年１組さんが算数の筆算の勉強をしていました。

　三桁の足し算、引き算の勉強です。

　１番から６番までに挑戦中です。

　神谷先生がとっても厳しく見てくれていましたので

　「校長先生、これ、なにが違うのかな？」と訴えていた子もいました。

　（きちんと消しゴムで消して、正しい答えを書いたら丸がもらえました）

　３年１組の子たちはノートにきれいに書ける子がとても多いです。

　本校では、学校近くの「豊田スイミングスクール美里」さんをお借りし、インストラクターの先生に指導を受けながら、プールの授業を行っています。

　今日は３年生が１・２時間目に、４年生が３・４時間目にプールの授業を行ってもらっています。

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　学校探検を終えて、体育館でふりかえりを行いました。

　１年生の子と学校のいろいろな所に行けて楽しかった（２年男子）

　２年生のクイズに正解できて嬉しかった（１年男子）

　学校のことを少しわかってもらえて嬉しかった。準備をしっかりしてよかった（２年女子）

　などの意見が聞かれました。

　しっかり約束を守って、手をつないで移動中です。

　理科室は３年生になってから使うので、２年生の子も使ったことがありません。

　「なにか新しい発見はないか、いろいろ探してみようね」と声をかけながら、楽しんで見ていました。

　２年生の子たちの案内で、１年生の子たちが学校内の普段はあまり入れない場所も行っています。

　一番上は放送室です。放送委員会に入ると機械を触れると桑山先生から教えてもらっていました。

　一番下は保健室です。保健の先生の周りにいっぱい集まっていますね。

　１年生のみなさんが、２年生のお兄さん、お姉さんと一緒に学校探検を始めます。

　最初に体育館に集まり

　走りません、手をつないで移動します、２年生はしっかり説明します

　などのお話を聴きました。

　午前１０時頃まで学校案内スタートです。