６年生
田植え。
稲を植えるよう！

無門福祉会の方が来てお米ができるまでの作業を
紙芝居にして
教えてくれたよ。
お米，もっと味わって食べよう！

２の２　算数です。
テープ図を使って解こう！
図にかいて考えると，わかりやすいね。

２の１　図画工作です。
ごちそうパーティーを開こう
これお寿司だよ！
肉だよ！
美味しそう！

今日の給食です。
ソフト麺です。

４の１　英語活動です。
曜日の言い方勉強したよ。
いろんな国の子がどんなことをしているのか聞いたよ。

６の１　国語です。
風切る翼
クルルとカララ
両者の思いをみていくと
びっくり。

３の１　英語です。
How many strokes?
画数はいくつですか？

１の１　国語です。
言葉で伝える勉強を
これからがんばりましょう！

１の２　国語です。
「ま」「す」のむすびの書き方。
同じ形じゃないよね。
違いが分かるかな？

アジサイです。
公務手の佐々木さんがいけてくれました。
６月といえばアジサイですね。
2本の綺麗な黄色い花はなんていう名前かな？

２の２　算数です。
はじめ２４人いました。
何人か来て、３５人になりました。
来たのは何人？
図を描いて考えよう！

２の１　国語です。
ことばのきまり
カタカナで書く言葉って，どんなもの？

５の１　音楽です。
オーケストラの響き
いろいろな楽器の音が重なり合っているね。

６年生　算数です。
分数➗分数
逆数でかけるってどういうこと？

１の１　算数です。
ふえたりへったり
バスに３人乗っていました。
４人が乗ってきました。何人になりましたか？
バスをダンボールでつくって、実際に場面を再現しています。
わかりやすいですね。
この後、数図ブロックの活用です。

１の２　算数です。
学習用タブレットのスカイメニューを使っています。
１年生もだんだんと，使いこなせるようになっていくのですね？

モンシロチョウ乱舞
３年生理科のモンシロチョウの学習のためにつくっていたキャベツ。
アオムシがしっかり食べて穴だらけ。
サナギから帰ったモンシロチョウの成虫がキャベツ畑にいっぱい！
見えますか？

社会を明るくする運動
猿投北交流館
６年生の二人大勢の前で発表しました。
二人とも自分の体験をもとに考えたことの発表で素晴らしい内容でした。
声や態度もとても素晴らしかったです。
緊張したと思いますが、
こうした経験は生きていく中で大きな財産になりますね。
立派でした。

学校に到着したよ。
楽しかったよ。
みんなで盛り上げたよ。
高め合えたよね。