稲 分げつ進む給食「めひかりのフライ」
めひかりは、三河湾で多く水揚げされる魚です。給食に出ることは珍しいので、アップします。ただ、一見は、ししゃもなどと結構似ています。
先生が育てたホウセンカ６の４理科「植物の体のつくりとはたらき 〜水の通り道〜」
根から吸い上げられた水、植物の体全体にいきわたった後、どこから出ていくのでしょうか？葉っぱの様子を顕微鏡で観察していました。
５の２社会「わが国の食料生産 〜産地調べ〜」
産地調べをして、気づいたことを発表していました。ひと昔前は、この活動、机に、新聞広告を広げて行っていたのですが、今や、学習用タブレットに完全に変わっています。
アジサイ 見頃です
梅雨に入り、見頃を迎えています。
３の３国語「わにのおじいさんの宝物」
場面ごとの出来事を整理して、あらすじをまとめていました。
２の３音楽「オリジナルの『ドレミの歌』を作ろう」
まずは、やり方を確認していました。
水泳指導
昨日からコナミでの水泳指導が始まりました。子どもたちはバスに乗ってコナミへ移動しました。
１年生活科 シャボン玉遊びその2
クラスごとに分かれて、楽しく遊びました。
１年生活科 シャボン玉遊び
用意した道具を使って、シャボン玉遊びをしました。大小さまざまなシャボン玉が飛びました。
４の２社会「水はどこから」
蛇口をひねると水が出ます。わたしたちは、当たり前のように水道を使っています。では、その水は、どこからどうやって、やってくるのでしょうか？みんなで考えていました。
６の１国語「風切るつばさ」
各場面の内容を整理していました。
１の１生活科 朝顔の観察
朝顔の絵や気付いたことなどを書いていました。元気よく育ち、たくさんの花を咲かせています。
全校集会
オンラインで全校集会を行いました。校長先生の話や保健委員会の連絡を聞き、最後に全校で今月の歌を歌いました。
４の３算数「角とその大きさ」
分度器を使って、角を書いていました。使い慣れるまでは、なかなかすばやくできません。時には、友達同士で教え合いながら、学習を進めていました。
６の４家庭「夏をすずしく さわやかに」
洗濯表示について、学習していました。
いじめのサイン発見チェックシート
ご活用ください。いじめのサイン発見チェックシート
２年学年通信
本日発行しました。２年学年通信 ６月２１日号
６の２国語「文字の移り変わり」
漢字からひらがな・カタカナが生まれてきた流れを学習していました。
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