図の中から、垂直を探していました。垂直と平行は、日常生活の中でも、たくさん目にします。こうした機会に、ご家庭等で話題にしていただくのもよいかと思います。

　約２時間かけて、代かきが完了しました。今週は、田植えを行う予定です。

　だんだん、土と水が混じって、どろどろになっていきます。

　５月２９日（水）、代かきを行いました。田起こしを済ませた田に水を入れ、土とよくかきまぜて、苗を植えるための準備です。これは、開始前〜開始直後くらいの写真になります。

　今年も、福祉委員会によるアルミ缶・紙パック回収が行われています。回収日は、毎週金曜日です。

　速さ・時間・距離の関係について、分数を上手に使うと計算が楽になります。それに気づづいていけるのか？みんな、とても一生懸命考えていました。もちろん、その知識を身につけていくことも大切ですが、こうしてみんなで考えていくこと自体はもっと大切ではないかと思います。

　説明文「さとうとしお」の内容を、学習用タブレットの「発表ノート」機能を使ってまとめていました。

　この日は、みんなで、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

本日発行しました。１年学年通信　５月３１日号

　２週間前に、堤工場の方々による「メダカの授業」の際に、譲っていただいたメダカです。元気に泳いでいます。そろそろ、気温・水温などが、産卵に適した状況になりそうです。

５年理科「メダカの授業　〜堤工場の方を迎えて〜」

　ミシンの使い方を練習していました、
　今年度も、地域学校共働本部より、裁縫ボランティアの募集をしていただき、多くの方にご参加いただいています。ありがとうございます。

　大変遅くなりましたが、掲載します。講師の方に教えていただき、サツマイモの苗を植えました。今では、もうすっかり根付き、順調に生育しています。

　「雲」の清書をしていました。前回の練習を振り返り、今回気をつけたいことを決めてから取り組みました。手本を見ながら、取り組んでいました。

　朝顔に水やりをしたり、タブレットで朝顔の写真を撮ったりしていました。写真がうまく撮れたか確認していました。

　小数と分数のかけ算のやり方について、考えていました。

　曜日の言い方に慣れ親しんでいきます。

　教科書の「例」を手本にして、いろいろなものを調べながら「提案書」を作っていました。物事をリサーチし、まとめ、自分の考えを述べていくことは、これからますます大切になっていきそうですから、きっと良い経験になりますね。

　自分たちで調べた内容を、発表する準備をしていました。グループ活動です。席の空いている１つのグループは、隣の部屋で、リハーサルをしています。順番にそうするようです。

　粘土で、自分のお気に入りの「お弁当」を作りました。卵焼き・餃子・ウインナー・おにぎりなどなど…いろいろなものが入っていて、とても楽しそうでした。

　４文字のひらがなを１枚の半紙に書くには、１文字目から、もっと言えば１文字目の１画目から、スペースを考えて筆を入れていく必要があります。みんな慎重に書いていました。