5年学年だよりをアップしました。こちらからご覧いただけます。
5年学年だより(5.24)

　１年生が、2年生に教えてもらいながら学校の中を探検しました。普段は行かないような特別教室にも行くことができました。2年生が優しく声をかけてくれ、1年生はとても楽しそうでした。

　プールにいたヤゴが廊下の水槽にいます。理科で学習したことを活かして、「どんな姿になるんだろう。何を食べるんだろう。」と目を輝かせて調べました。結果はいかに・・・

　豊田市消費生活センターによる消費者被害未然防止講座として、豊田市で活動されている喜劇団　笑劇派　のみなさんの劇を観賞しました。
　ゲームの課金やネットショッピング等の身近な生活に潜む危険について、ユーモアをまじえながら楽しく学ばせていただきました。
　便利な面だけでなく、危険な面も知ったことで、正しく安全に買い物をしていける子になってほしいと思います。

　自分について説明文を書きました。学習用タブレットを使って他の子が書いた文章も読み、より友達のことを詳しく知ることができました。

３年学年通信をアップしました。こちらからご覧いただけます。
3年学年だより(5.24)

特支6月号(5.24)

　プール掃除をがんばった後、とてもお腹が空いていたようです。どの子も手順通りに作成できたようです。ご家庭でも切り方や材料の購入など、サポートありがとうございました。

　朝の読書タイムの様子です。だんだん文字数の多い小説などを読む子も出てきました。

　6年生のおかげで、とても綺麗になりました。プールが始まるのが楽しみです。

　最後はみんなでプールサイドの掃除を頑張りました。

　だんだんと綺麗になってきました。それぞれの任された役割を頑張りました。

　深い方は落ち葉や汚れがたくさん溜まっていました。デッキブラシ隊、タワシ隊　バケツ隊と役割を決めて頑張りました。

　浅い方のプールもデッキブラシで、汚れを取りました。

　６月からプールが始まります。全校児童が気持ちよくプールに入れるために、最高学年として頑張りました。

　1年生が生活科の学習で種まきをしたアサガオの芽が出てきました。朝の支度を済ませ、みんなで水やりをしていました。朝の支度がスムーズにできるようになると、２年生のように各自で水やりをしていく予定です。

　今日は図工で鑑賞会を行いました。墨と水で表現し、太さ、濃さ、にじみ、かすみなどを意識しました。さらに、季節をイメージして描くことで自分だけの水墨画を完成させることができました。

　国語科『図書館へ行こう』の学習で、学校図書館司書さんから授業支援をしてもらいました。請求記号についての復習をしたあと、グループごとに各分類のおすすめや好きな本を選び、紹介しあいました。同じ分類でもいろいろな本があることに驚いたり、読んでみたいという思いを持ったりしました。

　調理実習で、いろどり炒めを作りました。
練習や材料の準備等、ご協力ありがとうございました。

　今日のテーマは、「どっちがいい？牛乳orお茶」でした。意見が違っても「どうしてそう思うの？」と聞いて受け入れ、対話をしていました。