早速メダカの観察を始めたところ、なんと、産卵中ではないかというメダカを見つけて大興奮の５年生。
写真や動画で記録をとったり、他のメダカと分けた方がよいのではないかと相談したり、大忙しの様子でした。
無事に産卵を終え、卵が孵化しますように。

６年生が昨年度世話をしてきたメダカを５年生に引き継ぎました。
わく２の時間を使って、水槽の洗い方や水の替え方を教えていました。
５年生はこれから理科でメダカの観察を始めます。
６年生の存在は心強いのではないでしょうか。

億や兆で表される大きな数の学習に取り組んでいます。
１０倍、１００倍したり、１０や１００で割ったりした数を、ペアになって答えていました。
時間を区切って答え合うことで、十進法の基礎を習得することをねらっています。

直方体や立方体の体積の求め方を考えていました。
言葉での説明では納得できないところは、１センチメートル四方のサイコロを使って実際の直方体や立方体を作って確認していました。

校庭や運動場で春を見つけては、学習用タブレットで写真を撮っていました。
桜やチューリップはそろそろおしまいですが、カエルやバッタといった生き物を見つけたようです。

任命状を受け取った皆さんも、委員会や学級のリーダーを任せた皆さんも、それぞれの役割をしっかり果たしてほしいと思います。
よろしくお願いします。

全校集会の場で、前期の委員長、学級代表の任命を行いました。
３つの委員会の委員長、６人の学級代表に任命状を渡しました。

今年から委員会活動が始まった３年生です。
３つの委員会に分かれて、それぞれのメンバーや仕事内容を紹介する掲示物を作っていました。

マッチでろうそくに火をつけて、空気の様子を観察していました。
最近はマッチを使うこともあまりありません。
慎重にマッチをすって、実験に取り組んでいました。

特別教室など、１年生がこれまで行ったことのない教室にも案内しました。
それぞれの教室では、何をやる場所なのかを説明していました。
２年生のエスコートがとても良かったので、１年生も楽しく探検することができました。

２年生が１年生を連れて、学校の案内をしました。
最初にお互いに自己紹介をしてから、「がんばるぞー」のかけ声で仲良く出発しました。

今年度も詩の暗唱に取り組んでいます。
今日は１年生が揃って校長室にやって来て、暗唱にチャレンジしました。
アドバンスタイムでも練習した甲斐あって、見事に合格しました。
合格後のご褒美シールの貼り方を、６年生に教えてもらっていました。
入学してまだ１週間の１年生が合格したとなると、上級生もうかうかしていられませんね。

今日の給食のメニューは、ちらし寿司、大根の味噌汁、ちくわの磯辺揚げ、花見団子でした。
２階の教室からは校庭の桜がよく見えるので、まさに「お花見」です。
５年教室では、窓から見える桜を愛でながら、おいしそうに給食をいただいている姿がありました。
隣の４年教室は、「花より団子」の様子でした。

４年生と６年生が、教室に飾る「学級目標」を作っていました。
協力して作っている姿を見ると、みんなでいい学級にしたいという思いが伝わってきます。

今年も読書に力を入れていきます。
今朝は一人一人が、お気に入りの本を読んでいました。

今年度から始めた「アドバンスタイム」
給食後の１０分間を使って、国語を中心とした繰り返し学習を行います。
集中して継続的な学習に取り組むことで、基礎的な学力の向上を図っていきます。
今日のアドバンスタイムでは、これから取り組む漢字の書き取り練習のやり方を確認したり、漢字ドリルに取り組んだりしていました。
詩の暗唱に取り組んでいる学年もありました。

ソ・ラ・シ・ドの４つの音をつかって演奏していました。
教師の指遣いを見ながら、きれいな音を奏でていました。
長い楽曲でしたが、集中して最後まで吹いていました。

友達の好きなことを尋ねたり、尋ねられたことに答えたりしました。
相手の話をよく聞いて、うなづいたり、感心したりしていました。
話し方も聞き方も上手になってきました。

ALTのダニエル先生と英語でゲームをしました。
２つのチームに分かれて、月を表す英語を唱えながら英語のじゃんけんをしました。
じゃんけんに勝ったら進むことができるので、どちらのチームも真剣そのもの。
白熱したゲームの中でも、楽しく英語に親しむことができました。

授業の始めの挨拶の練習をしていました。
「今から１時間目の勉強を始めます」
日直の号令と挨拶のやり方をみんなで覚えました。

挨拶がバッチリできた後は、国語の教科書を開いてみました。
挿絵から見つけたものを発表しました。