講師の先生をお招きして、授業研究を行いました。
今年度は道徳の授業づくりに力をいれています。
子どもたちの心をたがやし、新しい見方・考え方や、これまでの考えを深めるための授業をつくっていきます。
講師の先生からは、則定の子どもたちの素直さ、則定の教師の熱心さを誉めていただきました。
今回教えていただいたことを、今後の授業に生かしていきます。

野菜の苗を植えました。
ナスやゴーヤなど、いろいろな種類の野菜の苗を観察した後、学校園に植えました。
これから世話をがんばります。

かいちゃん先生のテンポの良い授業で、子どもたちも楽しく走り方を学ぶことができました。
走り方のコツをいつも意識していけるといいです。

川端選手、パリオリンピックに向けて頑張ってください。
則定小のみんなで応援しています。

東京オリンピック「４×４００mリレー代表」の川端魁人選手（かいちゃん先生）を講師にお招きし、走り方教室を開催しました。
速く走るためには、姿勢、足の上げ方、スタートの集中が大切であることを教えてもらいました。

ヘルシー委員会が集会を企画・運営しました。
安全に学校生活を送るために気をつけることなどを、○×クイズで確認しました。
廊下や階段の歩き方など再確認できたので、みんなで心がけていきたいです。

「あぶないよ」というお話を読んで、自分の身を守るために大切なことは何かを考えていました。
優しそうな知らない男の人に声をかけられた場面を取り上げ、自分だったらどうするか話し合いました。
実際の場面を想定して、その時の態度をやってみることで、さらに大切なことを考えていました。

今年度から始めた「アドバンスタイム」の様子です。
給食後の１０分間に、基礎・基本的な学習に繰り返し取り組んでいます。
今日は、漢字の練習に取り組んでいる学年、スピーチに取り組んでいる学年、詩の暗唱に取り組んでいる学年がありました。
１０分間という短い時間ですが、集中して取り組むことで力をつけていきたいと考えています。

段落ごとに、書かれている内容をまとめていました。
文章から大事な言葉を抜き出して、書かれていることを捉えていました。

ジャガイモの葉を使って、養分ができたかどうかを調べる実験をしていました。
日光にあたっていた葉と遮断していた葉の比較です。
ヨウ素液に浸して、調べていました。

今月末の体力テストに向けて、体をほぐす運動に取り組んでいました。
実際に今の記録を測ったり、ストレッチに取り組んだりしていました。

コマ撮りアニメーションの仕組みを使って、作品をつくっていました。
材料などを動かして、一つずつ、学習用タブレットで撮影していました。
なかなか面白い作品が出来上がりそうです。

ものさしで長さを測っていました。
センチメートルやミリメートルを習い、細かい目盛までしっかり見ていました。
今日はさらに学習を進めて、簡単な長さのたし算に取り組んでいました。

豊田市の講師募集案内をアップしました。
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講師募集案内

学校だより（5/17）をアップしました。
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学校だより（5/17）

授業を参観していただいた後に、今年度の学校運営について協議しました。
令和６年度の学校経営方針はじめ、地域との連携の進め方などについて話し合いました。
今後も「地域と共にある学校」として、子どもたちの健やかな成長を支えていきます。
委員の皆様、ご来校ありがとうございました。

４年生では、水彩絵の具を使っていろいろな表し方を試していました。
歯ブラシやビー玉などを使って、いろいろな模様をつくっていました。
委員の皆様も、いろいろな表現方法に興味津々の様子でした。

学校運営協議会を開催しました。
会議の前に、委員の皆様に子どもたちの様子を見ていただきました。
５年生は、豆の発芽について、条件を変えた比較実験の結果をまとめていました。
委員の皆様も、子どもたちと一緒になって確かめていただきました。

係決めをしていました。
学級にとって、必要な係は何かを考えながら、話し合っていました。
仕事の内容を検討したり、多数決をとったりしながら、話し合いを進めていました。

毛筆で「道」の練習をしていました。
「しんにょう」の形や部分の組み立て方に気をつけて、筆を運んでいました。

愛知県の地形について、地図を使って学んでいました。
県の北東部は標高が高いことや、西部には平野が広がっていることなどを確認していました。
この後は、地形と土地利用の関係について学習を進めていきます。