６の2体育 ソフトバレー
試合をしていました。まだボールの扱いに慣れていないので、1回目のレシーブは手でキャッチしてからパスをしていました。
５の２総合 カレー作り計画
キャンプでのカレー作りの計画を立てていました。どの仕事を担当するのかを話し合い、決めました。話し合いの様子から、キャンプを楽しみにしているのが伝わってきました。
１の３生活「通学路で見つけたよ」
自分の通学路で見つけたものを発表し、カードに書いていました。
３の３算数「時刻と時間」
時刻の計算をしようとしています。４０分かかるとき、１１時３０分に到着するには、何時何分に出発すればよいか、考えていました。
２年生活＆５年総合的な学習「田植え」 その３
２時間あまりをかけて、完了しました。今年も、地域講師の大橋さんやJAの皆さんにお世話になりました。ありがとうございました。
２年生活＆５年総合的な学習「田植え」 その２
やがて、２年生の田植えが終了し、続いて、５年生の田植えが始まりました。
２年生活＆５年総合的な学習「田植え」
ホームページへの掲載が遅くなりましたが、先週、６月４日（火）、２年生と５年生が田植えを行いました。
まずは、２年生。その前の週に５年生が代かきしてくれた田んぼに、苗を植えていきました。 
かみかみ献立「きんぴらごぼう」
「かみかみ献立」最終日は、きんぴらごぼうでした。
６の４音楽「ラバースコンチェルト」
それぞれのパートの旋律を確認した後、パート練習をしていました。
図書委員会
あじさい読書週間に向けて、ポスターやシール台紙などを作成していました。
保健委員会
全校集会での発表準備や、手洗い場にあるアルボースボトルのラベル張り替えを行っていました。
２の２音楽 今月の歌
教室から元気な歌声が響いていました。６月の歌は「元気 勇気 ちから」です。毎朝、全校児童で歌っています。途中、リズムの取り方が難しいところがありますが、伴奏に合わせて歌っていました。
２の１生活科 野菜の観察
プランターで育てている野菜の観察をしていました。野菜の実ができている子もいました。
４の１国語 走れ
登場人物の気持ちの変化について、グループで話し合っていました。
２の４国語 話そう、二年生のわたし
一番伝えたいこと伝えるためにを、声の大きさや速さをどうしたらいいかを話し合っていました。実際に声を出して大きさを確認しながら、ふさわしい声の大きさについて考えました。
かみかみ献立「アーモンドサラダ」
今日は、仕切り皿に盛られている「アーモンドサラダ」が「かみかみ献立」でした。やはり、アーモンドは高価なものだと感じました。
３年学年通信 ６月７日号
本日発行しました。３年学年通信 ６月７日号
２年学年通信 ６月７日号
本日発行しました。２年学年通信 ６月７日号
４の２図工「コロコロガーレ」
かなり、完成が近づいてきていました。完成すると、３段になる予定です。
６の２理科「からだのつくりとはたらき 〜消化〜」
消化酵素であるアミラーゼをでんぷんに混ぜたら、どうなるかを実験して確かめています。アミラーゼは、唾液に多く含まれていますので、唾液の代わりとして使っています。
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