生活科で捕まえてきたザリガニをスケッチします。ただ、その際には、世話をしたり、写真を撮ったりもしています。みんな思い思いにザリガニと触れ合っていました。

　グループで発表していました。聞いている子は聞き終わった後にわかったことや思ったことなどを書いていました。

　この時の授業で準備していたものです。
３の１社会「わたしのまち　みんなのまち　〜市の様子〜」

　少しずつ、着実に、ひらがなの練習が進んでいます。「ふ」は、４画もありながら、すべてが離れていますから、なかなか難しいひらがなだと言えるでしょう。みんな一生懸命に書いていました。

　好きな曜日を英語で伝えていました。結構、テレビ番組のタイトルなどにも、曜日を表す英語はよく使われていますので、なじみがある子も多いかもしれません。

　クラスを半々に分け、投げるチームと拾うチームに分かれて行います。これは、先週の授業の様子です。

　ちょっとした心配りで、誰もが、幸せな気持ちになるものです。そういった出来事を題材にした資料を使って、思いを思いやりにするには？について、話し合っていました。

　最近、プールにやってきます。ただ、当たり前ですが、なかなか近くで、いい角度で、撮影させてくれません。この写真で、わかるでしょうか？

　写真の左上部分に盛られているのが、それです。一瞬、唐揚げに見えますが、違います。確かに、歯ごたえがあるメニューでした。

　５月３０日（木）と６月４日（火）の授業の様子です。みんな、一生懸命取り組んでいました。どちらの日も少し気温は高めでしたが、湿度が低く、爽やかで、鉄棒日和でした。

　友情に関する内容です。「落とし物」とは、家の鍵です。いかにも、自分たちにもあり得るシチュエーションです。みんな、真剣に考えていました。

　学習に入るにあたり、１つ１つの文に通し番号をふっていました。

　今日は、邪馬台国の女王、卑弥呼について、学習していました。今でも、邪馬台国がどこのあったのかはわかっていません。こういったところが、歴史のロマンかもしれません。

　助詞としての「は」の使い方を学習しています。大人は、当たり前のように使いますが、冷静に考えてみれば、同じひらがなで、読み方が変わるのですから、なかなか難しいことだと思います。

　前回に書いた作品を見直したり、清書に向けてポイントを確認したりしました。ひらがな4文字のバランスを取りながら清書しました。

　6組でも、育てた青虫がモンシロチョウになりました。こちらも先週の写真です。モンシロチョウを嬉しそうに見てました。6組でも、モンシロチョウとさようならをする話をしていました。

　9組で育てていた青虫がモンシロチョウになりました。写真は先週の様子です。気付いた時には、さなぎから出て羽を乾かしていたそうです。観察をして、いきいきランドに離しました。

　６月４日から、「歯と口の健康週間」がスタートします。それにちなんで、５日間、給食に、「かみかみ献立」が１品、出ることになっています。今日は、筑前煮でした。
　さらに、今日は豊田産の茶を原料としたふりかけもありました。

　玄関横、職員室前に置かれている机に、生け花クラブの講師の先生が作ってくださった、とても素敵な作品が飾られています。見ていると、何だか心が穏やかになります。ありがとうございます。

　ビオトープ、いきいきランドで、生き物を探していました。たくさんの生き物がいますが、人が近づけば、当然隠れていきます。捕まえるのに苦労していました。

　提案書の仕上げをしていました。