5月2日（火）、5年生の社会は、日本の領土の境にある東西南北の四つの島について調べていました。小さな島ですが、その意味を考えると深いです。

　5月7日（火）、6年生は応援合戦について考えています。今年から、新しく始まる応援合戦です。下学年の子たちにも教えます。みんなで考え、つくりあげる過程がとても大切だと思います。
　赤白それぞれの応援の形が楽しみです。

　5月7日(火)、2年生は算数の単元のまとめです。
　最後の振り返りでは、「午前と午後が分かった」と書いている子がいました。生活の中で使えそうなことも考えました。これからどんどん使ってくださいね。

　5月7日（火）、1年生は級訓「スマイル」の色塗りをしていました。友達同士で協力して、とてもカラフルな文字になっていました。

　5月7日（火）、わくわく学級の学習の様子です。
　手先を使う練習と個々の課題にあった算数の学習です。

　朝会の最後は、赤白に分かれて、「運動会の歌」を講堂が割れそうなほどの大きな声で歌いました。今年からの応援合戦も楽しみです。

　5月7日（火）、連休明けは全校朝会からスタートです。
　5月のスタートは、「教室はまちがうところだ」の絵本の読み聞かせをしました。できない自分を嫌いにならないでほしいと思います。真剣にがんばっている自分を大好きになってほしいです。そんながんばりをみんなで認め合い、支え合える学校でありたいと思っています。
　運営委員会は、4月の生活目標をがんばっていた人を発表しました。みんなで大きな拍手を送りました。
　5月の生活目標は「姿勢よく話を聞こう」です。

　6年生のみなさん、みんなが楽しい時間を考えてくれて、ありがとう。

　みんなで楽しみます。

　笑顔いっぱい。

　うれしそうな、恥ずかしそうな。

　入場後、インタビューを受ける1年生です。

　最高学年としてがんばる姿がかっこよかったです。

　5年生はゲームを担当して、会を盛り上げました。さすが、高学年です。

　1年生を迎える会を企画、運営、進行したのは、もちろん6年生です。

　１年生を迎える会が開かれました。４年生が会場の飾りつけ、５年生が〇×クイズとゲーム、６年生があすまる３劇をしてくれました。全校児童で盛り上がった温かい会になりました。

　5月1日（水）、わくわく1組さんはよく伸びる粘土でひっぱりっこです。指先を上手に使って、とても長く伸ばすことができました。

　5月1日（水）、わくわく学級の算数です。互いに答えを確かめ合いながら、進めていきます。

　5月1日（水）、4年生は社会で愛知県のいろいろな市の産物やキャラクターを調べていました。知らないキャラクターがたくさんいるのにびっくりです。

　5月1日（水）、1年生は植える前に、じっくり朝顔の種の観察です。色鉛筆のいろいろな色を使って、朝顔の種そっくりに塗っていました。