本年度も図書館ボランティアのみなさんが、季節感のある掲示や、読書祭りに配るしおりを作ってくださいます。今日は、梅雨の時期に合わせて掲示物を一新させてくださいました。子どもたちはきっと、図書館に足を運びたくなることでしょう。

本年度も、読み聞かせボランティア『ドリームクラブ』の方々が、月１回、発達段階に合った本を選んで読み聞かせをしてくださいます。第１回は、低学年への読み聞かせでした。子どもたちは絵本の世界に引き込まれ、みんな集中して聴き入っていました。

総合的な学習の時間に、田んぼの代かきを行いました。
最初に「ひとまきくん」という肥料をまき、土をほぐしてかき混ぜ、最後に道具を使って平らにしました。泥で身動きが取りにくかったり、腰が痛くなったりと、農家の方の大変さを痛感していました。来週にはいよいよ田植えを予定しています。田植えが楽しみです。

　７月の下校予定時刻です。７月５日（金）、教員研修のため、金曜日ですが、全校５時間一斉下校となります。ご確認お願いします。7月の下校予定時刻

植物の種は、必ずしも芽が出るわけではないので、初めは多めに植えました。
幸い、芽がたくさん出てくれた子もいますが、そのままだと今度は養分が不足して、大きく生長できなくなってしまいます。

そこで、育てる芽を選び、その他の芽を抜きました。
芽を抜くことに驚いた子もいましたが、植物を大きく育てるための方法として学んでいます。

「他の先生の名前も知りたいな」
「先生たちと仲良くなりたいな」
学校の生活に慣れてきた子どもたちから、そのような発言が出てきました。
そこで、子どもたちと話し合って、先生たちと仲良くなる作戦を考えました。

今週は、休み時間に他の先生に会いに行き、質問をしたり、サインをもらったりしています。たくさんの先生と話ができるといいですね。

米作りのための田んぼに水を入れました。
昨年度設置した、雨水タンクに貯まった水を使うために、バケツリレーを行いました。
今までに学習したことを生かした、米作りの工夫となりました。

家庭科の授業で調理実習を行いました。

⭐︎本日のメニュー⭐︎
季節の野菜の彩り炒め 〜愛情を添えて〜

集中し、とても上手に作ることができていました。
苦手な野菜(特に緑色の)も頑張って食べていましたね。笑

理科の学習でモンシロチョウのたまごを観察しました。
今週は天気に恵まれており、チョウの活動も活発だったため、2年生から育てていたキャベツの葉にたくんさんのたまごがつきました。数人の子はたまごをつける瞬間を見ることができ、とても感動していました。たまごの数の多さに驚きながら、葉についたたまごやその様子をじっくり観察しました。たまごを大切に育て、続けて観察していこうと思います。

毎週水曜日、体育係が主催で行うクラス遊びでは、じゃんけん列車を行いました。友達とじゃんけんをし、じゃんけんに負けて悔しがる子もいれば、どんどん繋がっていく列車を楽しんでいる子の姿もありました。最後にはクラス全員が繋がった特大の列車が完成し、子どもたちの笑顔が見られました。

わかしゃち班清掃の様子です。
どの班も協力して頑張っています。1年生も最初に比べると、道具の使い方がとてもうまくなりました。
本人の頑張りももちろんですが、きっとお兄さんお姉さんの教え方も上手なんですね。

子どもたちは朝の準備が終わった子から、あさがおの水やりをしています。
あさがおの芽が１つ、また１つと出てきており、「先生、芽が出たよ！」と毎日報告をしてくれています。

その３です。
終わった後は、足洗い場で足を洗いました。子どもたちは、これもまた楽しかったようです。

その２です。

今日は砂場で、砂の感触を味わったり、砂でできるものを作ったりする学習を行いました。
涼しい時間のうちに実施できるよう、１・２時間目に行いました。

砂に手や足を入れた子どもたちは、「気持ちいい〜！」と歓声をあげ、「さらさら」「ふわふわ」した感触を味わいました。
水を汲んできて、砂場に川や水たまりを作ったり、砂を積んでお城や食べ物を作ったりと、たっぷりと砂で楽しむことができました。

生活科の学習で、サツマイモの栽培をします。
今日は、学区にお住まいの方を「サツマイモ名人」としてお招きし、サツマイモの植え方を教えていただきました。

「苗は、横向きに寝かして植えるといいですよ」
「水は、毎朝たっぷりあげましょう」
など、植え方・育て方のコツを教えていただきました。

植えた後、子どもたちは今後の水やりについて話し合いました。
「みんなで水やりしたいね」
「水やり当番があるといいね」
「給食当番みたいに、当番の紙があると分かりやすいよ」
など、これまでの経験を生かした意見が出ました。

これからサツマイモが大きくなるのが楽しみです。

作品掲示の様子です。

図工で「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
折り紙を２〜３回折って、紙の一部をはさみで切り取って開くと、いろんな模様、形が表れます。その様子を楽しみながら、いろいろな形の出し方を試しました。

できた作品は、セロテープでつなげ、教室の窓際に掲示しています。
掲示の様子はその２でご覧ください。

生活科の学習で、あさがおの栽培を始めました。
一人ひとつずつ、自分用の植木鉢があることに、子どもたちはとても喜んでいました。

種は、２年生からもらったものと、担任が用意したものがあります。
子どもたちは、どの種を植えるか選んでから植えました。残りは持ち帰りました。

これから、朝の日課に「水やり」が加わります。
あさがおの生長が楽しみです。

　消防署の方をお招きして、応急手当の仕方を教えていただきました。心臓突然死で亡くなる命を救うために、心肺蘇生とAEDの使い方を学び、模型で実践しました。いざという時のために、救命の方法を知っておくことの大切さを実感しました。