3年生の理科の授業の様子です。力の大きさについて学習していました。

　1年生が図書室の利用について学んでいました。学校図書館司書の方からの説明を聞き、その後読みたい本を探していました。

　3年生の授業の様子です。

　1年生の社会科の授業の様子です。学習用タブレットを活用して、都道府県の復習をしていました。クイズ形式にして、楽しみながら学んでいました。

　今日の給食の献立は「入学・進級祝い献立」です。今日は、みなさんの入学・進級をお祝いした献立です。献立に使用した縁起の良い食べ物を紹介します。
　赤飯は、昔から赤色には邪気を払う力があると考えられ、お祝いごとに使われてきました。れんこんは、その穴から将来の見通しが立つという意味がこめられています。さわらは、出世魚とよばれています。明治時代以前の武士たちには、子どもから大人へ成長するときなどに、名前を変える風習がありました。この風習になぞらえて成長に伴い、名前が変わる魚を「出世魚」と呼び、縁起が良い魚として食べられています。

　1年生の理科の授業の様子です。映像を使ってクイズを楽しんでいました。

　1年生の数学科の授業の様子です。

　3年生の学級活動の様子です。学習用タブレットを活用して調べていました。

　3年生の学級活動の様子です。6月に行われる「修学旅行」に向けて、訪問先を仲間と相談していました。

　2年生の学級活動の様子です。6月に行う「職場体験学習」に向けて、準備を進めていました。

　1年生の社会科の授業の様子です。

　今日から各教科の授業が始まりました。1年生の保健体育科の授業の様子です。

進路通信　夢希望１

　今日の給食の献立は「花見献立」です。これは、行事食の一つです。今日は花見について紹介します。昔は、桜に田の神様がいると考えられていました。桜が咲き、田植えの季節になると、酒やごちそうで神様をもてなして、農作物がたくさん実るように願ったといわれています。

　1年生の学年レクリエーションの様子です。

　1年生は体育館で学年レクリエーションをしていました。はじめのあいさつのあと、体操のお兄さんが登場していました。

　1年生の学級活動の様子です。

　1年生の学級活動の様子です。掲示物づくりを進めていました。学習用タブレットを活用して、取り組んでいる生徒もいました。

　2年生の学級活動の様子です。教室の掲示物づくりを進めていました。

　3年生は学力テストに取り組んでいました。