今日の給食は、「花見献立」でした。「花見団子」と「ちらしずし」が、「花見献立」ならではのメニューでしょうか。あれ？「ちらしずし」でなく、白いご飯では？…と思われるかもしれませんが、イワシの横にあるのが「ちらしずし」の具です。これを白いご飯に混ぜて食べます。

　給食前の手洗いです。１年生は、給食が始まって、まだ４日目なのですが、整然と、しっかり行えています。こうした、ちょっとした瞬間にも、子どもたちが毎日頑張っていることがしっかり感じられます。

　走り方について、学んでいました。速く走るには？…というように、考えながら運動することは、とても大切なことです。なお、これは、先週の授業です。

給食だよりが発行され、豊田市ホームページに掲載されています。また、学習用タブレットの「WE LOVE とよた　まなびリンク」から閲覧可能です。

２年生から６年生の学級写真撮影を行いました。クラスごとのポーズのパターンも撮りました。

　令和６年度会長の就任のあいさつです。Ｒ６会長就任あいさつ

　パスワードで保護されています。令和６年度　ＰＴＡ書面審議総会の結果について

　遊具の正しい遊び方について、先生のお話を聞いたり、実際に遊んでみたりして、勉強していました。

　グループごとに、読み方や動作などを工夫して、楽しみながら詩の音読に取り組んでいました。

　往復で走り、次の走者へタッチ。楽しそうにタッチ走をしていました。

　いきいきランドやビオトープに出て、春の生き物を探していました。

　水の入ったビニール袋、鉛筆を刺してみると…、水はこぼれません。みんな、興味津々に見ていました。

4月24日に行われる新入生を迎える会に向けて、準備をしていました。どの子も集中して取り組んでいました。

ALTの自己紹介を行いました。英語を交えながらクイズ形式で紹介していました。写真はフィリピンの調味料名前当てクイズです。なかなか正解が出ず、答えは「バナナケチャップ」でした。バナナとケチャップの組み合わせに、子どもたちは驚いてました。

ひらがなの「へ」を学習していました。間違えやすいところや正しい形を確認していました。子どもたちは、正しい形と見比べて、どこが違うのかを見つけてました。

　学習計画を立てていました。

　学習用タブレットの使い方やルールを確認していました。今年も上手に使って、学習に活かしてほしいと思います。

　驚くほど、整理整頓が行き届いていたので、撮影しました。これを見るだけでも、このクラスの子どもたちが一生懸命、前向きに学習に取り組んでいることが伝わってきます。素晴らしいと思いました。

　日本国憲法が制定された流れや天皇の国事行為などを学習していました。

　位を合わせて、小数の計算をする方法を考えました。この写真は、その授業の後、振り返りを書いている様子です。