「学校だより　智を磨く　No.3」を発行しました。
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1年生から6年生、先生も混ざってドッチボールです。
コートの脇に立ち仲間に入れて欲しそうにしていた1年生に、上級生が声をかけてコートに誘いました。
飯野小の学校規模であれば、このような学年間交流が自然に生まれます。
遊びを通して、しなやかな心と強い体が育つことを願っています。

5人の交通指導員から横断歩道の安全な渡り方を学びました。
1枚目　今日も昨日に続き、全員で丁寧なあいさつができました。
2枚目　写真左側が飯野小の交通指導員です。何年もの間、毎日の登下校を見守り、全校児童の安全を守ってくれています。飯野小の縁の下の力持ちです。
3枚目　整然と熱心に横断する練習に取り組みました。想定を大きく上回る活動ぶりを見ることができ、とても嬉しかったです。

初めてのALTの授業でした。
ALTの自己紹介クイズにノリノリで答える3年生でした。
全員が活動的で教室内は活気に満ちあふれていました。

初めての外国語活動の様子です。ALTの先生の自己紹介クイズで盛り上がりました。マジックも見せてもらいました。映画に出たことがあるブライアン先生。授業の最後はサイン会になりました。

最初は豊田市の形を予想しました。その後、本物の豊田市を見ながらノートに描きました。形を動物に例えたり、猿投山や藤岡の位置を地図帳で探したりしました。

身体測定・視力検査を行いました。保健室の使い方も改めて確認しました。３年生からは、「怪我したとき、水で傷口を洗ってから保健室に行くようにする」を目標にしました。

初めてのリコーダーの学習の様子です。最初はリコーダーの持ち方とやさしく吹くことを学習しました。

初めての社会の授業です。飯野小学校の近辺を思い出しながら、どんな建物があるかを書き出しました。

先生の好きなものビンゴで盛り上がりました。

まず始めに先生から、理科の授業の流れと身に付けたい力についての説明がありました。
本格的な授業が始まったので、どの教科でも学び方等を丁寧に指導しています。
2枚目　運動場に出て、雲の様子を観察しました。
3枚目　観察記録を見て驚きました。
「雲を10等分したときに、9雲があるからくもりだ。」書いている子がいました。
なぜ、そのようなことを知っているのか尋ねたところ
「テレビで言っていたもん！」
と答えました。
日常の経験を学習に活かせることは、すごいことです。

4年生が運動場で体作りの授業を行いました。
先生が指示する方向に素早く反応する動きです。
後半は、先生の指示と反対方向に動くことになり、混乱する子がたくさんいました。

小学校で初めて身体測定と視力検査を行いました。
保健室に入る際は「失礼します」と丁寧に挨拶をして、検査の初めには全員で揃って挨拶できました。
待っているときの様子も1年生らしさを発揮していました。

5年生が学年集会を開き、学年目標を決めました。
どんな5年生になりたいか、どんな学年にしたいか話し合いました。
学年目標は、学年通信のタイトルになります。
どのような目標になったのか、学年通信第1号の発行をお楽しみに！

6年生の国語では、漢字の勉強の仕方について学んでいました。
担任の先生の「今は、学び方を学んでいるんだよ」という言葉がけに、6年生はうなずきながら各自のペースで練習に取り組んでいました。

授業がスタートしています。
2年生の算数に参加しました。
「1の　ひょうや　グラフを　見て、　気が　ついたことを　いいましょう。」
という難問に私は考え込んでしまいました。
2年生が「ちがいがわかりやすい！」と答えたので、その気づきに驚きました。

「学校だより　智を磨く　No.2」を発行しました。
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朝、6年生が1年生に道具箱の整頓の仕方を教えていました。
感心したのは、全てを6年生がやってしまうのではなく、手本を見せ1年生が自分で整頓する姿を見守っていたことです。
数名の6年生が1年生の教室にいました。
聞いてみたところ、当番や役割ではなく、6年生自身の判断で1年生のサポートをしているそうです。

今朝の大雨には驚きました。
歩道に雨水が流れ込み、川のようになっている所もありました。
アメニモマケズ元気に登校し、
学級写真を撮りました。

全員、一生懸命お絵書き中
しっかりやれています。
御安心ください。