寿恵野小学校のビオトープの現状を把握した上で行った活動を紹介するグループもいました。鳥やメダカが過ごしやすいビオトープにしようという気持ちが伝わってきました。

落ち葉の掃除などやったことを発表するグループもありました。お世話になった講師の方々にもご来校いただきました。

総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。メダカの住みやすい環境やビオトープの植物、在来種の生き物の守り方など、調べたことを詳しく伝えることができました。

　学習発表会会場の準備が整いました。いよいよ本番です。

　班で、外国のことを調べて、みんなに紹介します。まずは、どの国を調べるかを相談していました。

　本日発行しました。５年学年通信　２月１５日号

　いよいよ、「卒業」が近づいてきています。それを、６年生も１年生も感じたのではないでしょうか？

　昨日、１年生の教室に６年生の姿がありました。１年生が６年生の似顔絵を描いていました。コロナ禍前には、ちょくちょくあった光景なのだそうです。一生懸命描く１年生。一生懸命モデルになる６年生。でも、ついつい、甘えたくなってくることもある１年生。ついつい、それに応えて、手ほどきまでしてしまう６年生。とても、いい光景でした。

鍵盤ハーモニカの演奏しました。音を合わせられるように指番号に気を付けながら、何度も練習しています。

漢字小テストに取り組みました。はねるところや送り仮名にも気を付けて書きました。

　水やりは、環境美化委員が行っています。花開く日が楽しみですね。

　今、こんな感じです。順調に育っています。

　今日はお話を読んでいました。毎日、放送委員の皆さんが、交代で昼の校内放送を行っています。

　昨日、教育相談を行っている際の自習で取り組んでいました。一生懸命、ていねいに作っていました。

　プルプルの皆様、ありがとうございました。低学年は、本日で今年度は終了ですが、高学年は、まだ予定されています。楽しみですね。

　今日は、低学年の読み聞かせでした。

　補足説明です。やはり、パスワードで保護されています。令和6年度寿恵野小学校年間行事計画について

　現時点のものです。パスワードで保護されています。令和6年度　寿恵野小学校年間計画（令和6年2月14日版）

　教科書の文章から、プラグにおける穴の役割を、読み取っていました。

1目もりが100の数直線を使って、3200や6900はどこかを考えました。