７月２０日（木）に「夏休みを迎える会」を行いました。
　校長先生の話を聞き、その後、生徒指導主任から、夏休みの生活についての注意点を聞きました。

　いよいよ長い夏休みに入ります。暑さが続きます。体調には十分に注意して、健康にお過ごしください。

　昨年度の青少年赤十字（ＪＲＣ）の活動に対して、県青少年赤十字から表彰をいただきました。そこで、本日、代表して企画委員の児童に渡し、全校に披露しました。

　先日、ひまわりネットワーク「ボクらの学び舎」の撮影がありましたが、今日は、ナレーション撮りがありました。６年生の子たちが、文章を読むスピードやイントネーションに注意しながら臨みました。

　河川を利用する際の、注意事項が載っています。夏休み等で行ったり、利用する場合もあるかと思います。ご確認ください。

文書はこちら→<swa:ContentLink type="doc" item="164491">河川利用啓発チラシ</swa:ContentLink>

　熱中症事故防止に向けた「知事からのメッセージ」が届きました。ここに掲載します。


文書はこちら→<swa:ContentLink type="doc" item="164488">熱中症事故防止に向けた「知事からのメッセージ」</swa:ContentLink>

　４年 理科と緑のカーテン事業で、４年生が世話をしているツルレイシ（ゴーヤ）が、猛暑、酷暑の中ですが、がんばって育っています。そして、ゴーヤの実もでき、収穫もしています。
　暑すぎて、思うように成長できていませんが、子どもたちは、がんばってお世話しています。

　６年 理科「体のつくりとはたらき」の学習で、吸う空気とはいた空気のちがいを実験で調べていました。

　３年 理科「ゴムや風の力」の学習で、教材キットの「ゴムで動く車」を組み立てていました。その後、廊下で、ゴムの伸ばし方と車が進む距離の関係を調べていました。

　体育館が暑すぎ、熱中症の心配があるため、教室からエアコンの冷気が流れ、少しでも涼しい教室前ろうかで実施したようです。

　ＰＴＡ事業委員のメンバーで、夕方「ＰＴＡ資源回収」の準備をしました。
　「きずなネット」でも案内を配信しました。ご協力、よろしくお願いします。

　遅くなりましたが、七夕飾りのための竹取の様子です。

　地元の竹林の持ち主の方にも協力いただき、６人で２１本の竹を取りました。大林町区民会館の軽トラックと、竹林の持ち主の方の軽トラック２台で、学校まで運びました。

　多くのみなさんのご協力で、無事、七夕飾りができあがっています。本当にありがとうございました。季節の行事は大切にしたいものです。

　ひまわりネットワークの番組「ボクらの学び舎」の撮影がありました。
　撮影されたものが、すべて放送されるわけではありませんが、大林小学校の普段の様子や、子どもたちの思いや考え等が伝わるものになればいいなと思います。

　撮影スタッフの方々、１日ありがとうございました。

　放送日時等につきましては、詳細が決まり次第お伝えします。お待ちください。

　パラ陸上競技選手の、池田 樹生さんをお招きして、交流会を行いました。
　池田選手の生い立ち等を聞いた後、子どもたちも多くの質問をしていました。その後、一緒に走るなどして交流を行いました。
　話を聞いたり、質問したり、一緒に走ったりして、多くのことを学べたのではないかと思います。
　池田選手、ありがとうございました。　

　高学年の七夕飾りは、細かくてとてもきれいなものが多いです。願い事も、自分のことばかりではなく、世界平和や学級みんなのことを書いたりしていました。

　５年生 理科の学習「メダカのたんじょう」のために、飼育してきました。子どもたちは、放課になると水替え等のお世話を楽しそうに、また真剣に行っていました。

　本日の議題は、次の通りでした。
　　・事業委員会：「資源回収」について
　　・生活委員会：「通学団に関する現状調査」（修正）
　　　　　　　　　「引っ越しの際の連絡方法について」（案）
　　・執行部　　：「活動展開」報告
　　　　　　　　　　　→県,市PTA連絡協議会参加等
　　　　　　　　：「情報展開」連絡
　　　　　　　　　　　→市PTA連絡協議会HP,次期執行部候補等
　　　　　　　　：「親子ふれあい活動」
　　　　　　　　　　　→PTAと大林小道徳部

　企画委員会が、学習用タブレットを使用して、音楽室から生放送を行い、全校で「ＪＲＣ結団式」を行いました。
　各教室で、画面を見ながら、企画委員の声を聞きながら行いました。

　毎年恒例、全校での七夕飾りです。
　地域の方のご協力もあり、ＰＴＡ執行部の方たちと、竹を取りに行きました。また、短冊や飾りの用紙も準備をしていただきました。

　子どもたちは、思い思いの願い事を書き、飾りました。飾りも教えてもらったり、自分たちで調べたりして作成しました。