2月お誕生日会
2月のお誕生日会をしました。ダンシング椅子取りゲームで盛り上がりました。1年生のお誕生日会も残り後1回です。
1年間を振り返ろう ねんどバージョン
1年間の思い出を振り返り，ねんどで表現しました。跳び箱，鍵盤ハーモニカ，校外学習，算数など1年間の中で楽しかったことを思い出しながら粘土で表しました。
どうぶつのちえクイズを出し合おう
国語「子どもをまもるどうぶつたち」の学習の様子です。教科書ではオオアリクイとコチドリの親の知恵を学習しました。今度は図書館で動物を選び，生きるため，食べるため，眠るためなど様々な動物の知恵について調べてクイズにしました。互いにクイズを出し合い，盛り上がりました。
あいさつポイントを集計しよう
あいさつポイントを10ポイントのまとまりにして集計しました。1年生だけでなんと802ポイント集まりました。これからも元気なあいさつがんばりましょう！
ボランティアのみなさんへのおれいのかい
昔遊びを教えてくださったボランティアさんへお礼の会を開きました。できるようになった，得意になったところをみてもらいました。
2/29 うるう年集会
運営委員会企画の「うるう年集会」を給食後に行いました。
スマイル班ごとに集まり、うるう年に関するクイズを行い、最後に「猛獣狩り」アレンジ版の「うるう年狩り」をしてみんなで遊びました。 
2/29 民生委員の皆さん
民生委員の皆さんが来校し、児童の登校の様子を見ながら「おはよう」の声掛けをしました。その後、活動の様子を参観し、校長が学校の様子を伝えました。
2/28 ６年生を送る会の準備
３月７日（木）に６年生を送る会を計画しています。５年生が企画・運営をして、各学年に依頼したり必要な小物を準備したりしています。
今日は体育館で、それぞれの動きの確認をしていました。 
2/27 ３年校外学習
３年生の社会は「市のうつりかわり」の学習をしています。
今日は３年１組が藤岡民俗資料館を訪れ、館長さんの話を聞いたり質問をしたりしながら、今の道具と昔の道具を見比べて、それぞれの特徴をつかみました。明日は３年２組が訪問します。 
2/26 ６年卒業プロジェクト（ゴミ拾い）
６年生は「卒業プロジェクト」として、各学年との交流遊び、感謝祭、School Cleaninngなど９つの企画を行っています。
今日は、その一つの通学路のごみ拾いを行いました。 
2/22 第2回学校保健委員会
学校保健委員会は、学校における健康に関する課題を研究協議し、健康づくりを推進するための委員会です。
教養広報委員の皆さんにも参加いただき、「メディアと上手につきあうための学校や家庭での取り組みについて」をテーマに、養護教諭から目に関する情報を聞き、ＳＣからは「ビジョントレーニング」の話を聞いて実技を行いました。その後、グループに分かれてテーマについて協議を行いました。 
2/22 授業参観２
参観だけでなく、交流にも積極的に参加していただきありがとうございました。
2/22 授業参観１
授業参観に、たくさんの保護者の皆様にお越しいただきました。
子どもたちは、いつも以上にやる気を出して発言や活動をしていました。 ありがとうございました。 
2/21 門扉
動きが悪く開閉にご不便をおかけしていた校門の門扉を修理しました。ベアリングの調整をして門扉のゆがみを直したので、以前に比べるとかなりスムーズに動くようになりました。
2/21 飯野小の「体力向上1校１実践」
今年度も体力テストの結果を踏まえ、「楽しくパワーアップ！」をスローガンに、児童の体力向上を図る取り組みをしてきました。来年度は、体育の授業で各学年の実態に応じたトレーニングを取り入れ、体力向上を図っていきます。
取組の内容です。 ⇒ <swa:ContentLink type="doc" item="171661">体力向上1項実践</swa:ContentLink> 
2/20 １年昔遊びのお礼の会
１年生が、先日「昔遊び（あやとり・コマ回し・お手玉）」を教えていただいた地域の方をお招きして、昔遊びが上達した様子を見せながら一緒に遊びました。
地域の方は、短期間で上達した子どもたちの様子を見て感心されていました。 
2/19 授業の様子
５年生の体育は「サッカー」を行っていますが、雨天時は「バスケットボール」を行います。
今日は相手とステップを意識したパスとシュートの練習をしていました。 
書き初め大会の表彰
書き初め大会の金賞、銀賞、校内入選が表彰されました。
コーンにあてて何点とれるかな？
体育ボールけり遊びの様子です。大きな円の外からボールを蹴って中心のコーンに当たれば1点です。
チームの友達と声をかけあって練習していました。 
2/16 授業の様子
２月の１・２年生の体育は、「ボール蹴り遊び」をしています。
いろいろなコースを進んだり、ゴールに向かって蹴ったりすることで、段々とボールの扱いに慣れてきました。 
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