水筆を使って、2年生で習った字を書きました。線の始めや終わりに気を付けて、筆でたくさんの字を書くことができました。

1年生から5年生で、なかよし班で集まって活動しました。6年生に感謝の気持ちを伝えるメッセージカードを作りました。4年生が中心になって進めました。

人の誕生の学習にまとめです。教科書の問題に取り組みました。

ハンドベルで「きらきら星」の演奏をしました。自分の担当する音を歌ったり体を動かしたりしながら確認しました。みんなが奏でる美しい音色が教室に響きました。

友達と協力して作品を作ります。ワイヤーの使い方をそれぞれ工夫していました。

沸騰した時に出てくる泡の正体は何だろうということを調べています。安全に気を付けて、実験しました。

今日のなかよし活動の準備をしています。役割分担をしたり話す練習をしたりしました。6年生に感謝の気持ちを伝えるために頑張ります。

始めに前の時間の学習を思い出しました。直方体と立方体の面や辺、頂点の数を確認しました。きょうは、見取図をかきました。

　湯気の正体を、実験で確かめていました。

　昨日の授業の様子です。みんなが楽しめるルールで、試合をしています。
　このクラスの「ベースボール型」の授業は、１月にもホームページにアップしています。比べると、子どもたちの上達ぶりがよくわかります。６の３体育「ベースボール型」

　おとといの授業の様子です。ボール投げの練習をしていました。

　ともなって変わる２つの数量の関係を、〇や△を使って、式に表します。この学習が、いずれ、関数につながっていきます。

　久しぶりに、ローマ字の練習をしていました。みんな、一生懸命、慎重に、練習していました。

　たいきさんはどんぐりを９個拾いました。こはるさんは、たいきさんより２個少なかったそうです。こはるさんは、何個拾いましたか。…という問題の解き方をブロックを使って、考えていました。

　今週月曜日、本年度最後の委員会が開かれました。
　上から順に、運営生活委員会・環境美化委員会・給食委員会の様子です。
　運営生活委員会は、進んであいさつができるようにするための掲示物を作っています。環境美化委員会は、３月に行う「すえのクリーン作戦」に掲示物を作っています。給食委員会は、各教室のエプロンの点検をしています。

　ゴールがある形態のゲームです。いわゆるポートボールとかなり似たルールで行われていました。「ベースボール型」に対して、「ゴール型」と呼ばれます。なお、サッカーも「ゴール型」になります。

　粘土で「お弁当」を作っていました。みんな楽しそうですが、だんだんお腹がすいてきたかもしれません。
　一番下の写真、あるおかずです。何だかわかりますか？
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　そう、餃子です。中味を皮で包むように作っていて、とても、本物っぽい作品ができていました。

　ずいぶん大きく育ってきています。もう収穫目前です。楽しみですね。

　ワイヤー（針金）を使った作品づくりに取り組んでいました。基本的に「線」の作品になります。活動を見ながら、図工室を回っていると、子どもたちの発想って、本当に豊かだなぁと感じます。

　鉄棒の練習をしていました。今週は、先週に比べ、運動場で体育ができる日が多いです。ちょっと風は強いですが…。