５月３１日のミサトークには、教育実習生も参加しました。現在、あいさつキャンペーンを開催中で、全校で元気な明るいあいさつを目指しているためか、ミサトークの話し合いも積極的に取り組んでいる姿が多くみられました。

　

　５月３０日（火）、高校説明会を本校で実施しました。全部で２１校の先生が本校の各会場に分かれ、それぞれの学校の特色などを話してくださいました。今年も３年生と希望する保護者が参加し、３年生は４つの学校を選んで説明を聞きました。

５月分　学年集金

　

　５月２９日（月）、２年生で道徳の授業を行い、全教員と教育実習生で参観しました。今回の授業は、全教員が道徳の授業の在り方を共通理解するとともに、教育実習生に見本として参観してもらい、自分の研究授業に生かしてもらうために企画しました。先生からの発問に対し、とても深い思いや独自の考えを語る生徒が多く、感心しました。

　

　今日から三週間、本校で４名の大学生が教育実習を行います。

　５月２７日（土）、本校を会場として英検を実施しました。地域学校共働本部の事業の一つで、希望する生徒が受検しました。また、昨年同様、共働本部に応募してくださったボランティアの皆さんが、試験監督を務めてくださいました。

　今年度から、市内でスクールソーシャルワーカーが増員され、本校は市内５つの拠点配置校の一つとなりました。本校に配置されたスクールソーシャルワーカーは、３つの中学校区の小中学校を担当します。有意義に活用していくため、先日、昨年度、本校を担当したスクールソーシャルワーカーにも来ていただき、その活動内容について教職員の研修を行いました。生徒や保護者にもスクールソーシャルワーカーについて知ってもらうため、文書を作成し、後日配布します。

　

　中間テストが終了しました。帰りの会後、3年生の有志が集まり、プール掃除を行ってくれました。テスト勉強の疲れが残る中、一生懸命取り組んでいる姿が素敵でした。６月１９日から、体育で水泳の授業が始まる予定です。

第３学年集金　５月分

　前期中間テストが今日から始まり、明日までに5教科のテストを実施します。生徒は、給食を食べてから下校します。

　１年生と３年生の美術では、タブレットを活用していました。３年生は空想絵画に取り組んでいました。自分が描きたい作品のヒントになる風景などを検索し、作品づくりに生かしていました。１年生は絵文字デザインにチャレンジ。漢字のもつ意味や成り立ちから発想して、選んだ漢字を自分の発想で絵文字にするそうです。今日は発表ノートに先生から送られた例を参考にして、自分が絵文字デザインしたい漢字の意味や成り立ちを調べ、テンプレートに記入していました。

　明日から２日間、中間テストが実施されます。１年生の授業では、数学の先生が個別に対応している様子がみられました。１年生にとって初めての中学校定期テスト。健闘を祈ります。

第１学年通信　No.５

　市内の指導員をお招きし、３年生の国語で授業研究を行いました。６月には、市内から数名の先生や教育委員会の指導主事が来校して参観する授業を行います。今日は、事前段階での様子をみていただきました。生徒たちは、「聞き手のプロとしてどんなことを大切にしたらよいだろう」という学習課題で授業に臨みました。人の話を聞く上で大切なことをしっかりとらえており、「評価しながら聞くことは、プレゼンや選挙などで活用できる力です」という発言を聞いて、なるほどと感じました。

　今日は、３年生の体育で授業研究を行いました。バレーボールでの実践でした。一人一人が、自分に合った練習法を選択して取り組み、ゲームを通してチームメイトと協力して課題に向かう１時間でした。各自が課題として取り組む内容を、スカイメニューを使って全体で共有してから練習に入り、先生は各自の課題を確認しながら指導していました。また、個別の目標を達成するため、自分の様子をタブレットで撮影してもらい、映像で確認する生徒がいました。