12日(火)から、駅伝大会を目指して、朝のさわやかマラソンが始まります。最後となる今年は、6年生リーダーが中心になって、練習から本番まで取り組みます。それぞれのがんばりを応援してください。

情報委員会 TAKE ACTION 「きれいな言葉」達成シール

 10月4日(水)、情報委員会が TAKE ACTION 「きれいな言葉」の達成シールを各教室で配っていました。名前を呼ばれるとうれしそうに前に出て、シールを受け取ります。きれいな言葉を意識して、使い続けてほしいです。
 もらったシールは、早速チャレンジロードの自分の写真の下に貼ります。
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草取りがんばりデー 赤団 2

 あっという間に、プラみがいっぱいになるくらい、がんばっていました。
 掃除の時間が終わっても、「楽しいから、あすっこタイムも続けていいですか」と言って、取り続けてくれる子もいました。楽しみながら、がんばる姿がとても素敵でした。
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草取りがんばりデー 赤団 1

 10月3日(火)、土曜日に保護者のみなさんが学校の周りをきれいにしてくださいました。子どもたちの力でも、さらにきれいにしてほしいと思い、草取りがんばりデーとして、掃除の時間に赤団、白団順番に、運動場の草取りをすることにしました。
 今日は、赤団です。
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下見会 3・4年生

 10月3日(火)の午後は、3・4年生の下見会でした。 
 せりふや動きだけでなく、大道具なども自分たちで動かして場面を展開していくのは、さすが中学年です。こちらも、劇の雰囲気をお楽しみください。
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下見会 1・2年生

 10月3日(火)、今日から下見会が始まりました。
 最初は、1・2年生です。一人一人の大きな声が、講堂演の隅までしっかりと響きました。学芸会当日を楽しみにしていただきたいので、少しだけ劇の雰囲気をお伝えします。
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どんぐり

 10月3日(火)、登校してきた子が手のひらを広げて見せてくれました。かわいいどんぐりです。楽しい朝の時間です。
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おしゃべりタイム 2

 カルタを続け来て、少しずつ聞く姿勢になるタイミングが早くなった気がします。カルタを見つけるスピードも早くなりました。
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おしゃべりタイム 1

 10月3日(火)、今週の金曜日は、朝の時間に前期終業式を行うので、今日、火曜日におしゃべりタイムを行いました。今回は、カルタです。
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前期委員会 最終日 運営委員会

 運営委員会で取り組んだことは、黒板いっぱいに並びました。全校のリーダーとして、進んで行動してきた運営委員会さん。ありがとう。
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前期委員会 最終日 体育委員会

 反省を発表し合い、みんなで共有していたのは、体育委員会です。駅伝大会の取り組みなど、後期に引き継ぎたいことも話していました。
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前期委員会 最終日 情報委員会

 情報委員会は、TAKE ACTIONの集計と反省とで、大忙しでした。水曜日の朝、各クラスに配付するそうです。
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前期委員会 最終日 健康委員会

 健康委員会は、最後に気になるトイレの使い方について、みんなに伝えようと、相談中です。みんなの生活をよりよくしようとする思いがうれしいです。この思いは、後期に引き継がれるはずです。
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前期委員会 最終日 図書委員会

 10月2日(月)、今日は前期委員会の最後の日でした。前期の活動をそれぞれ振り返りました。
 個々に反省をまとめている図書委員さんたちです。
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5年生 TAKE ACTION あいさつマスター スタート

 10月2日(月)、今日から5年生からのTAKE ACTIONが始まりました。朝から、「おはようございます」の元気な声が学校に響いています。
 まずは、5年生が各教室を回って、手本を見せています。学校だけでなく、町中にも、元気なあいさつを響かせてください。
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PTA 環境整備作業 5

 みなさん、暑い中、本当にありがとうございました。
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PTA 環境整備作業 4

 みなさんのおかげで、学校周辺がとてもきれいになりました。これから少し涼しくなると、子どもたちがまた元気よくきれいになった運動場などで遊ぶことができます
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PTA 環境整備作業 3

 急な斜面も多く、危険なところもたくさんあるのですが、本当に熱心に作業してくださいました。
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PTA 環境整備作業 2

 学校のあちこちに分かれて、草刈り、草取り、側溝の掃除などに取り組んでいただきました。
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PTA 環境整備作業 1

 9月30日(土)、PTA環境整備作業を行いました。お忙しい中、多くの保護者のみなさんに参加していただきました。
 今年は暑い夏が続いて、草が大きく育っていました。
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5年生 外国語 カードの言葉は?

 9月29日(金)、ALTの先生と英語の学習に取り組みます。曲が止まったところで、ぬいぐるみを持っていた人が先生が出すカードの英語を言います。「family」「grandmother」など、次々に答える5年生でした。
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