同じ漢字を使う熟語を手がかりに、1つの漢字が表す意味を考えていました。漢字に意味があることを知っていくと。漢字を覚えることも楽しくなりそうですね。

　砂場で図工の学習をしました。昨日に比べ、気温も湿度もかなり高い状況だったので、予定していた時間よりは短い活動時間となりましたが、みんな楽しく活動できました。

　暑い夏を少しでも快適に過ごすために、衣食住でどんな工夫をしているかを話し合いました。今日は、暑い日だったので、この学習にはぴったりだったかもしれません。

　季節が移ってきています。咲いている花、実っている実が変わってきています。

　玉結び・玉止めを使って、ボタンを付けます。みんな、慣れない手つきながら、一生懸命頑張っています。これは、先週の授業の様子です。
　地域学校協働本部を通して、とても多くの方にボランティアとして授業に加わっていただきました。ありがとうございました。

　発芽したツルレイシを観察しています。どうしても、個体差があるので、各班で状況はまちまちです。学習用タブレットも活用しています。

　光を当てて、美しく輝く作品を考えます。みんな、あれこれ工夫していました。光が当たったらどうなるのかを考えながら作るというのは、難しそうではありますが、何だかとても楽しそうでした。ちょっと難しいくらいが、子どもたちの意欲が高まるようです。

図を使って考えました。みんなしっかりノートに書いています。

　先週の授業の様子です。合奏をするにあたり、グループで楽器を分担しています。

　９日（金）の様子です。このホウセンカは、今後、理科の授業で活用していきます。

　やはり、公園探検の様子です。
　公園探検では、PTA学年委員の皆様に引率のご協力をいただきました。ありがとうございました。

　１年生は、８日（木）と９日（金）、鴛鴨公園に公園探検に出かけました。

　プール開き、最後は、２年生です。やはり、９日（金）に行いました。

　やはり、９日（金）に行われた、４年生のプール開きの様子です。

　９日（金）に行われた６年生のプール開きの様子です。

本日、６年生の国語の学習は、講師の先生をお招きして行いました。「防災ポスターを作ろう」の導入の授業をしてくださいました。ポスターを作って呼びかけるために必要な情報について考えました。情報を見つける方法について具体的に教えていただきました。

　せっかくなので、かみかみ献立最終日もメニューを紹介します。
　今日は、枝豆サラダがかみかみ献立です。しっかり噛んで食べるように工夫されたメニュー、給食ってありがたいですね。

　４年生は、理科でツルレイシを育てます。ツルレイシは「ゴーヤ」とも呼ばれる野菜です。気温が上がってきたので、種まきをした牛乳パックのポットから、発芽し始めました。これから、理科の授業の中で、観察記録をとっていきます。

　同じく、８日（木）に行われた６，７，８，９組のプール開きの様子です。

　８日（木）に行われた、５年生のプール開きの様子です。気温・水温はプールに入る基準を超えていたものの、少し風が吹いてきたので、寒く感じた子もいるようです。