説明文の学習です。まずは、書いてある内容を読み取っていきます。この日は、オオアリクイについての読み取りから始まっていました。

　自分で、一食分の献立を考えてみました。バランスの良いものになっているか、確認していきます。いつも食事を用意してくださる方の苦労を実感できたのではないかと思います。

　３場面の読み取りの様子です。まず、自分で、読み取って、ワークシートに記入し、その後、ペアで意見交換をしました。

　グループの仲間と相談しながら、いくつかの分数を、１より小さいもの、１と等しいもの、１より大きいもの…に仲間分けしていました。

　折り紙を使って、二等辺三角形と正三角形を作りました。それぞれの性質をうまく活かしていました。そのうえで、「角」「頂点」などの算数用語をていねいに確認していました。

　何が電気を通して、何が電気を通さないのか、予想を立てていました。

　役割を分担して、「きらきら星」を演奏します。みんな、ハンドベルに興味津々です。

　紙テープから、１ｍの長さにぴったりの長さを切り出します。１ｍ＝１００ｃｍと知っていることも大切ですが、実生活に算数の知識・技能を活かしていくためには、こうして、量感を学ぶことが、とても重要です。

　終了後、先輩である６年生や担当の先生から、アドバイスを受けている姿も見られました。寿恵野小学校の「なかよし活動」の伝統は、こうして、１年１年、引き継がれています。

　上から、新聞単語探しゲーム・伝言ゲーム・猛獣狩りの様子です。
　こうした活動を進行させていくことは、決して容易なことではありません。まして、「なかよし活動」では、年齢の違うメンバーがそろいます。いかに、そうしたみんなが楽しい時間を過ごせるようにするか、様々な心配りが必要となってきます。５年生は、一生懸命、進行していました。なかなか上手でした。
　やってみて、初めて気づくことも多かったのではないでしょうか？きっと、これまで、進行を担ってきた６年生のすごさを実感できたと思います。

　上から、お絵かき伝言ゲーム・新聞折りたたみゲーム・進化じゃんけんです。

　１月２４日（水）に行われた「なかよし活動」（縦割り班活動）の様子です。この日は、５年生が中心となって運営し、６年生は助言者的役割を担いました。
　上から、〇×ゲーム・５W1H・いす取りゲームです。

「飛行」という字を書きました。「飛」が大きくなり過ぎないように文字の大きさに気を付けて書いています。来週は清書です。

　今、サクラは、こんな感じです。まだまだ、春は遠そうに感じます。

　最近、授業で積極的に意見を述べる子が減ってきているのではないか？どうすれば、良くなるのか？…ということについて、みんなで話し合いました。
　何事もそうですが、物事は、いつも順調というわけにはいきません。このように、自分たちの生活の中から課題を見つけ、みんなで協力して話し合って解決を目指すことは、とても大事なことです。

　１月２４日（水）、なかよし活動は５年生主体で行われ、６年生は助言をする側に回りました。このときの様子は、また、後日掲載します。
　これに伴い、なかよし活動では、４年生も役割を担うことになります。これらの写真は、その役割を担う準備をしている様子です。

　１月２３日（火）、２，３年生児童およびPTA保健厚生委員が参加して、第２回学校保健委員会が行われました。「体の中の時計を正しく動かそう！」をテーマに、講師としてお越しいただいた保健師さんのお話を聞き、朝ごはん、睡眠など、毎日の生活リズムを整えていくうえで心掛けていきたいことを、たくさん勉強できました。
　講師の先生、ありがとうございました。また、PTA保健厚生委員の皆様、ご協力あありがとうございました。

　めんこ、おはじき、終わりの会の様子です。
　終わりの会の最後には、みんなで、講師の方々にお礼を言いました。講師の皆様、お忙しい中、また、大変寒い中、子どもたちのためにお越しいただき、本当にありがとうございました。

　お手玉、けん玉、折り紙の様子です。
　ていねいに教えていただき、とても楽しく遊ぶことができました。

　遅くなってしまいましたが、１月１７日（水）に行われた「昔遊びを楽しむ会」の様子を掲載します。
　おじいちゃん、おばあちゃん、地域の方など、６名の方に講師として来ていただきました。これらの写真は、始めの会、あやとり、こまの様子です。