学校だより上中魂を発行しました。

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「覚悟しろ！」と勇んでみたものの、あれっ！？こんなはずでは・・・

あえなく惨敗となってしまいました。

このままでは終われません。

リベンジをお願いします！

卓球です。

途中、「一緒にやりませんか？」と誘ってくれる班がありました。

そこそこできる自信はあったので、受けて立ちました。

色や塗り方を工夫して何枚も刷っていました。

版画に挑戦です。

色を変えながら刷っていました。

学習用タブレットで色相環を見て、参考にしていましたね。

刷り上がると、「どう？」という感じで見せてくれました。

朝の会の様子です。

時間になると生徒が進めていきます。

連絡事項や生活で意識することなども確認していました。

２年生の様子です。

上中タイムの３年生の様子です。

朝日がまぶしい朝でした。

週末になります。

１週間の締めくくりです。

生徒が下校した後、先生たちは豊田市教育委員会から指定を受けている研究発表の取組について話し合いをしました。

ここまでの進捗状況を確認するとともに、今後取り組んでいくことを確認しました。

来年度、地域連携をテーマとして研究発表会を行います。

教室の中がピカっと光りました。

その後、笑い声が聞こえてきました。

何だろう？

写真屋さんが授業風景を撮っていました。

卒業アルバム用ですね。

みんないい顔で撮れたでしょうか。

キックベースボールです。

寒い中でしたが、声をかけ合いながらセルフジャッジをしてがんばっていました。

スピーチの発表をしていました。

クラスでアンケートをとり、その結果をまとめて発表しました。

スポーツが好きですか？

動物は好きですか？

などの質問に対して、どんなものが好きかを学習用タブレットでグラフにまとめて発表しました。

発表はＡＬＴの先生にしっかりと聞いてもらいました。

「力のはたらき」のまとめをしていました。

しっかり理解できたでしょうか。

楽しそうな声が聞こえてきたので見てみると、卓球をしていました。

どのグループを見ても、笑顔ですね。

楽しんでいました。

夜のうちに雪が降ったのでしょうね。

朝、うっすらと雪が積もっていました。

立っていると、足や手の指先が冷たくなってきます。

あいさつ運動お疲れ様でした。

今日も一部私立高校の一般入試が行われます。

がんばってください。

図形です。

回転体の学習をしていました。

見取り図を描きますが、さて、どうやったら描けますか？

わからないところは教え合います。

わかるわからないは大切ですが、わからないところをわかろうとすることはもっと大切だと思います。

がんばって！

生活習慣病について調べていました。

ところで、自分の生活習慣は大丈夫でしょうか？

ヒントをもとに答えを導き出すのでしょうか。

Who is he?

どうやら調理実習を行うようですね。

カレーライスを作るのでしょうか。

グループに分かれて、計画を立て始めました。