杉の子委員会提案のあいさつ強化週間が始まりました。校内に明るいあいさつが響き、清々しい気持ちになります。

学習用タブレットを活用して、Excelで表やグラフを作りました。子どもたちは、表から簡単にグラフができ、便利さを実感していました。
算数「資料の調べ方」のまとめで、これまでに学習した表やグラフに整理するためにExcelも使っていきます。

2年生が1年生を連れて学校探検をしました。一緒に校内を回り、どんな場所かの紹介をしました。お兄さんお姉さんとして、頼もしい姿を見せてくれました。

今日の集会は、２年生と４年生が体育館で、他学年は教室からのオンラインで参加しました。今回は杉の子委員会が、「あいうえお」の合言葉を意識した生活をしようと、劇にしてわかりやすく呼びかけをしてくれました。

朝の学習の時間にキュビナを活用することがあります。
5年生から教科化された外国語は、キュビナでリスニングの勉強もできます。聞き逃さないように、集中して取り組んでいます。

今日は、今年度初めてのクラブ活動でした。５、６年生が、好きなクラブを選択し、異学年で活動しました。和太鼓と生け花クラブは、今年度も地域講師の先生が指導をしてくださいます。

あっぱれプロジェクト第一弾として、山之手小「あいうえお」の合言葉の『あ』を意識してた「あいさつであっぱれ運動」を行いました。あっぱれなあいさつができる子がたくさん増えました。元気よくあいさつができるように継続して指導をしていきます。

３年３組で道徳の授業『ちゃんと使えたのに』を行いました。インターネットを使うときの約束について考え、今後それを守っていくために、どう考えたらよいか話し合いました。SNSやデジタル機器のメリットやデメリット、使い方等、自分で考え、行動できるように今後も考える場をつくっていきます。

5年生が、プール清掃の様子を歩道橋から見学していました。感謝の気持ちとともに、来年は自分たちだという思いをもってくれたのではないでしょうか。

6年生がプール掃除をしてくれました。下級生のためにと、どの子も一生懸命取り組んでいました。６年生のみなさん、ありがとうございます。

２年生が、生活科の授業で地図をもって校内を周っていました。来週、１年生に校内を案内するための下見です。「ここは、図書室です」と解説の練習もしていました。頼もしいです。

本日、防犯教室を行いました。子どもたち自身の危険回避能力、自己防衛能力の向上のために、防犯体験活動に真剣に取り組みました。

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きれいな歌声が聞こえてきました。音楽室に行ってみると、５年生が音楽の授業で「ビリーブ」を楽しそうに歌っていました。

今年も、豊南中学校から薔薇の花束を贈呈していただきました。代表して届けてくれたのは、山之手小学校の卒業生３人。素敵な花束とともに、元気でがんばっている卒業生の姿が見られ、二重の喜びでした。ありがとうございました。

1年生が、生活科の授業で、サツマイモの苗を植えました。苗を置く人、土をかぶせる人、水をたっぷりあげる人と、役割分担して植えました。
これから生活科の授業で観察をしていき、秋には伸びたツルを使ってクリスマスリースを作る予定です。少し先ですが、秋にも楽しみが待っています。

体力テストの種目の一つに、ボール投げがあります。今日は、１、3、5年生が行いました。明日は、2、4、6年の予定です。

3年生が理科で観察していたアゲハチョウのサナギが、羽化しました。朝のあいさつで教室を訪れた際に、うれしそうに子どもたちが見せてくれました。3年生はどのクラスも、教室で卵から、観察をしています。もうすぐ羽化しそうなサナギがまだまだあり、明日からも楽しみです。

なかよしタイムには、図書館にたくさんの子が本を借りに来ていました。委員会の5,6年生が貸し出しをしてくれます。その場で本を読んだり、司書さんが作ってくれたコーナーで遊んでみたりと、雨の日でも楽しい時間を過ごしています。

1年生の体育で、地域学校共働本部に依頼し作成していただいた紙てっぽうを使って、ボールを投げる動きを養う授業をしました。紙てっぽうを鳴らすには、腕を大きく振り下ろす必要があります。その動きがボールを投げる動きにつながります。子どもたちは、やり方を変えながら上手に音を鳴らしていました。ご家庭でも、手軽に作れる紙てっぽうで、投げるトレーニングをしてみてはいかがでしょうか。