いってらっしゃい！ 楽しい夏休みを！！
楽しい夏休みを過ごすためには、守らなければいけない約束があることを話しました。熱中症、ゲーム、宿題、タブレットなどおうちの方との約束を守って楽しく過ごすことをが大切です。
そして最も大切なことは9月1日元気に教室にくることです。9月に元気よく「ただいま」と言ってくれることを願っています。楽しい夏休みをお過ごしください。待ってます。 
「やさしい」のれんぞく
道徳で「ぞうさんとおともだち」に取り組みました。
「ぞうさんが作ったお芋をうさぎさんに分けて、うさぎさんがくまさんに分けて、くまさんがぶたさんに分けて、ぶたさんがぞうさんに分けて、、、あれ？戻ってきた？」というお話です。 優しいの連鎖ができるような1年生になりたいですね。 
早口言葉に挑戦しよう その2
早口言葉の様子の続きです。
早口言葉に挑戦しよう その1
6月から学級で早口言葉に挑戦してきました。練習してきたのは、
「せっけんで あらって まっしろ かっぱくん」 「らっこの しっぽは いっぴき いっぽん」 「きょうの きゅうしょく きゅうりと ぎゅうにゅう」です。言えたら絵にシールを貼ります。 夏休み前の集大成として、校長先生の前で発表しました。 
粘土に文字を書こう
ひらがなの学習をすべて終えた１年生。
今回は紙と鉛筆ではなく、粘土を広げて文字を書きました。人差し指の腹をぐっとおしあてて練習しました。 
7/20 夏休み前集会
明日から夏休みが始まります。
１限目に体育館で集会を行ました。校長先生の話の後、夏休みの過ごし方について生活面、安全面、健康面などについて担当の先生が話をしました。 病気やケガなく楽しい思い出を作って、また９月に元気に登校してほしいと思います。 校長先生の話 ⇒ 学校だより５ 
7/19 ６年福祉体験
６年生が先日行った風船バレーの反省を生かし、ルールや方法を改善して２回目の風船バレーを行いました。
タブレットで模様作り
5時間目のお楽しみ会の様子です。これまでぬりえを頑張ってきた1年生。今日はぬりえを作る側を体験しました。アイビスペイントをつかって色々な模様作りをしました。
作った模様からお気に入りを一つ選んで写真を撮りました。 
あさがおの花の観察
あさがおのはなの観察をしました。「青っぽい紫」「紫の中にピンクがある」「触ると柔らかいよ」「触るとすぐ破れちゃう」「真ん中にキノコみたいな白いのがある」など、普段見ていた花でもよく見るとたくさんの発見がありました。以前の観察で学んだ五感をつかった観察ができました。
7/18 体育（水泳）の授業
今年度のプールでの授業は、天候（寒くなりすぎず、暑くなりすぎず）にも恵まれどの学年も１５回程度行うことができそうです。
今日は、６年生が２年生とバディを組んで、アップをした後に深いプールで２年生に見本を見せながら、け伸びやバタ足の補助をしました。 
夏の作品集 その2
「プールの思い出」の続きとあさがおのこすり染です。
一つ一つの朝顔をハサミの持ち手でこすり、きりはりして完成させました。 
夏の作品集 その1
「プールの思い出」が完成しました。初めて四つ切り画用紙という大きな画用紙に描きました。
個別懇談会の際にご覧ください。 
盆踊り体験に行きました
3年生主催の盆踊り体験に1年生も参加してきました。何度も参加して最終日には覚えている子もいました。本番の8月6日に向けて張り切っていました。
絵日記で書いたことを発表しよう
国語で絵日記の学習をしてきました。最初は「4〜6月学校で楽しかったこと」、2回目は「校外学習」、そして今回は「4〜7月で楽しかったこと（学校・お家）」というお題です。最後は友達に伝える練習をして、一人一人発表しました。
入学してからの数ヶ月で大きく成長したことを感じました。 
7/14 ４年校外学習
４年生が東海市にある「ガス・エネルギー館」と名古屋市港区にある「リニア鉄道館」に行って、地球温暖化の学習をしてきました。
7/13 通学団会
夏休み前の通学団会を行いました。個人や集団の良いところ、反省や改善するところなどを話し合いました。その後、「自転車の乗り方」や「止まってくれてありがとう運動」のスライドやビデオを見て安全の確認をしました。
7/13 学校保健委員会
３年生と５年生目が目の運動能力を高めるビジョントレーニングについて、ＳＣの先生から話を聞き、方法を学びました。
7・8月お誕生日会
7・8月お誕生日会の様子です。「おじいちゃん・おばあちゃん⇄1年生⇄赤ちゃんじゃんけん」で盛り上がりました。
大きいプールにおじゃましました
高学年用プールに柵を伝いながらおじゃましました。「大きくなったらあっち（大きいプール）かあ！」と楽しみにしていました。
船で遊ぼう その2
作った船をつかって、実際にプールで遊びました。「一緒に泳げた！」「波をおこせば進むよ」と船を動かすための工夫をしました。
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