なかよし学級の中にも育てている植物があり、見せてくれました。
大豆かな。朝顔かな。トマトかな。
話もいっぱいしてくれてうれしかったです。

なかよし学級の前に、アゲハの卵から幼虫までがそろっていました。
わかりますか？先ほどのツマグロヒョウモンと同じで、敵から身を守るために色や形が独特ですね。実物を見ることができるのは幸せです！

ぞうきんがこんなに汚れたのは、きれいにした証拠です。
床は、どうしてもほこりや汚れで黒ずんできます。それを阻止すべく、頑張ってきれいにしていました。

音楽室の掃除は、５年生です。
今日は、時間ができたからと言って、木琴・鉄筋の下まで掃除をしていました。
自分たちで、仕事を見つけて掃除ができる力は素晴らしいです。
黒板もぴかぴかでした。

５年生が、理科の授業で観察できるように準備中のメダカです。
袋に入っているメダカたちは、なぜだかみんな集まっていました。
これから、きっと一人一人が育てるのでしょう。
メダカにも命があります。大切に育てながら、いっぱい学べると嬉しいです。

小清水小学校は、広いけれど、たくさんの子どもたちのおかげできれいに掃除ができます。ありがとう。

この重たそうな水槽はというと…

子の廊下でも、膝をついて隅々まで吹いている子が多かったです。
ごくろうさま。

掃除の時間になりました。
今日は、雨が降っているため、階段や廊下も少し湿り気がある感じです。
２人１組で掃除中です。

５年生の廊下の突き当りに、ＣＰ室につながるガラスの扉がありました。
避難袋が設置してあるスペースでした。隠れたスペースだなあと感じました。
ここも掃除をしていました。
ごくろうさま。

３組では、社会科でごみの分別を学んでいました。
自分で分別をしてみると、わからない分別ごみがたくさんあることに気づきました。
卵の殻は、「埋めるごみ？」「燃やすごみ？」どちらでしょう。
子どもなりに考えて、納得した結論を出していました。
１組では、算数の問題にチャレンジ中でした。割り算のひっ算は、結構難しい単元ではないかと私は思います。
問題を解きながら慣れることもことも必要ですね。

４年生の国語の学習です。
今は、登場人物の行動や会話から、その人物の気持ちを考える時間です。
一人一人が、それぞれ想像した思いをワークシートに書いていました。

４年生の習字です。
さすが、４年生は、慣れたもので、落ち着いて書いていました。
「左と右」にちぇいるけれど、筆順が違います。そして、筆順の違いによって、線の長さが変わるのです。おもしろいですよね。

親つばめが巣に戻ってきたり、飛び立ったり……
一瞬の姿を一生懸命観察していました。

　3年生が社会の勉強で町探検に出かけました。行ったことがない自分の学校の近くの場所に行き、何があるかを探しました。「こんな場所があったんだ！」とびっくりする声が所々で聞こえてきて、とても楽しそうに学習できました。６月２日にはまた違うコースで探検予定です。どんな発見があるか楽しみです。

お花クラブもあります。
今回は、時間切れで様子を見に行くことができませんでした。
このようなアレンジメントができあがったようです。

はやく先生たちのようにポーズが様になるとよいですね。
かっこよくきめられそうです。

棒の手クラブの様子です。
動きと声を合わせて練習していました。

優雅に舞う姿が楽しみです。

巫女舞クラブの様子です。
今年度、初めてできたクラブです。

だんだん弾けるようになるのですね。楽しみです。

大正琴クラブの様子です。
初めて琴にません。