全校集会（大谷選手寄贈グローブお披露目）
先週、学校にロサンジェルス・ドジャースの大谷翔平選手からグローブが届きました。
今日は、そのお披露目として、クイズに挑戦しながら、大谷選手のことを知りました。 いざグローブを目にすると、子どもたちも大喜び。 早速、６年生の３人がグローブをつけ、キャッチボールに挑戦しました。 新しいグローブなのでうまくボールをつかむことはできませんでしたが、大谷選手の心はしっかりとつかみました。 
全校集会（１年生スピーチ＆６年生からの連絡）
全校集会は１年生のスピーチから始まりました。
好きな教科とその理由をわかりやすく発表することができました。 大きな声で堂々と話す姿に成長を感じました。 集会の最後は６年生からの連絡でした。 先週から取り組んでいる「能登半島地震被災地支援募金運動」の報告でした。 朗読訪問の際には、地域の皆様からもご協力をいただきました。 ありがとうございました。 明日が募金運動の最終日となります。 
５年生 校外学習（トヨタ会館）
社会科で学習した自動車産業のまとめとして、トヨタ会館で環境に配慮した車や、安全性を高めた車の開発など、最新技術の数々を見学しました。
現在では購入することができない高価な車についても教えてもらいました。 
５年生 校外学習（イオンスタイル豊田）
家庭科で学習した栄養バランスも考えて、自分たちでメニューを決めて昼食をとりました。
おいしく昼食をいただいた後、後日行う調理実習の食材をみんなで選び、購入しました。 品質表示や値段などを確認しながら、納得のいく商品を購入することができました。 
５年生 校外学習（ひまわりネットワーク）
社会科で学習している情報産業の仕事について、より深く知るために「ひまわりネットワーク」に行きました。
番組作りの現場を体験し、疑問に思ったことなどを聞きました。 
３年生 理科「電気の通り道」
豆電球に明かりがつくかどうかを利用して、電気を通すもの・通さないものを実験で調べていました。
最後に調べたものは磁石。 実験を繰り返すうちに、導線の位置によって明かりがつく時とつかない時があることが分かりました。 明かりがついた時とつかなかった時の違いを考えていたら、磁石の塗料の有無に気がつきました。 物には、電気を通すものと通さないものがあることが分かりました。 
４年生 書写「画の方向」
左払いの方向に気をつけて、「麦」という文字を書いていました。
二つ並んだ左払いの方向の違いに気がついて、丁寧に筆を運んでいました。 ４年生の集中力の高さには、目を見張るものがあります。 
２年生 算数「１００センチメートルをこえる長さ」
両手を広げた長さを測っていました。
１１５センチメートル、１０９センチメートルなど、子どもによってバラバラです。 今日は、１００センチメートルが１メートルになることを教わり、測った長さをmを使って表す練習をしていました。 練習問題に取り組んだ後、答え合わせでは全員の手が挙がりました。 ３枚目の写真は、全員挙手の誇らし気な２年生の姿です。 
朗読訪問（東大島）
子どもたちのお迎えに来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。 今後もよろしくお願いします。 朗読訪問（霧山）
霧山地区です。
朗読訪問（則定）
則定地区の様子です。
朗読訪問（下国谷・小規模特任）
小雨が降る中、多くの地域の方々にお集まりいただきました。
地域の皆様のお気持ちをいただいて、則定小の読書環境は豊かに整っています。 おかげで、本を読むことが好きな子どもたちです。 今日は、地域の皆様に感謝の気持ちを伝える朗読発表会です。 いつもありがとうございます。 
３年生 国語「心が動いたことを詩で表そう」
これまでの生活の中で、心が動いたことを探していました。
いくつかの出来事の中から一つを取り上げ、イメージを膨らませる言葉を集めました。 この後、集めた言葉を吟味して伝えたいことを明確にしながら、詩を作っていきます。 どんな詩ができるか、とても楽しみです。 
５年生 社会「情報産業とわたしたちのくらし」
編集長やアナウンサーなど、ニュース番組に携わる人々のインタビュー動画を視聴して、気をつけているところを聞き取っていました。 放送局で働く人々の工夫や努力を知るために、１９日にひまわりネットワークに見学に行きます。 今日の学習を生かして、学びを深めてほしいと思います。 
７・８組 書写「まがりに気をつけて書こう」
初めての「曲がり」に挑戦していました。
筆の使い方にも随分慣れてきました。 お手本をよく見て、集中して書いていました。 
朗読訪問読み合わせ会
明日の朗読訪問では、６年生から「能登半島地震被災地応援募金」のお願いもさせていただきます。
ご協力、よろしくお願いします。 
朗読訪問読み合わせ会
明日の朗読訪問に向けて、集会室で読み合わせ会を行いました。
これまで練習してきたことを大勢の人の前でもしっかりと発表することができるのか、リハーサルも兼ねての読み合わせ会です。 どのグループもチームワークよく、堂々と朗読をすることができました。 明日の訪問をお楽しみに！ 
１年生 生活科「ふゆとなかよし」
先日から作っている「冬のカルタ」がずいぶん増えて、今日は五十音順に並べていました。
同じ文字がたくさんあることや、無い文字があることに気がつきました。 なるべく無い文字のカルタを作ろうと頑張っていました。 
４年生 外国語活動「This is my favorite place.」
学校の教室や運動場の英語での呼び方を学んでいました。
教室や保健室、図書館などの表し方をALTの先生から教わりました。 一通り発音練習をした後、指差しゲームをしました。 先生の英語を聞いて、素早く場所を見つけて指を指すゲームです。 盛り上がっていました。 
２年生 生活科「自分 はっけん」
冬休みにお家の人にインタビューして調べた、これまでの自分の成長の様子をまとめていました。
小さかった頃の写真を貼って、お家の人から聞いたことを用紙に書き込んでいました。 自分の成長を振り返ることで、これまで支えてもらった多くの人への感謝の気持ちをもったり、これからも自分のよさを伸ばしていこうとする意欲を高めたりしていきます。 
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自然災害時における対応について