紙を折って直角を作りました。その直角を使って、教室の中の直角を見つけました。教室にはたくさんの直角がありました。

　新しい単元の学習につながる、既習事項の問題を解いていました。

　学習発表会の準備です。６年生は、スポーツフェスティバル・修学旅行・学習発表会と、約１か月おきに、小学校生活の集大成となるような行事が続いています。

　２Lのジュースを３等分したら、１つ分はどれだけかを考えていました。この時点では、まだ、商を分数で表す方法を習っていません。

　この自転車交通安全講習会については、１２月５日（火）に豊田市より報道発表されています。豊田市　地域振興部　交通安全防犯課が、ジコゼロ大作戦の一環として、ブリヂストン株式会社および豊田警察署の協力を得て、行っていただきました。多くの皆様のおかげで、子どもたちは、楽しくも真剣に自転車の乗り方について考えることができました。ありがとうございました。

　上の写真は、開始前、図書室前に駐車したパトカーと白バイを、渡り通路から見ながら通行している写真です。真ん中の写真は、東京オリンピックに自転車で出場した橋本英也選手が、子どもたちの前に登場した時の様子です。下の写真は講師の方々や橋本選手とともに、みんなで記念に撮影した写真です。

いきいきランドで冬見つけをしました。色付いている葉や風で落ち葉になる様子を見つけました。

始めに豊田警察署の方から、自転車に乗る時に守るルールのお話がありました。ヘルメットをかぶることはもちろん、右後方の確認をしてから乗ること、止まれの標識で止まることなども具体的に教えていただきました。続いて、自転車選手も来てくださり、交通安全について学習しました。交通安全ドリルも解きました。

　本日発行しました。２年学年通信　１２月８日号

　本日発行しました。６，７，８，９組学年通信　１２月８日号

　概数を使って、棒グラブに表す方法を考えました。こうした学習は、学習用タブレットが実に効果的に活用できます。

　「前から３番目に並んでいます。後ろに９人います。みんなで何人並んでいますか？」というパターンの問題を解きました。問題文をしっかり読み取らないと、計算できませんから、結構解きごたえのある問題だと思います。

　ものが水に溶ける量を増やすには、どうしたらよいのか、実験して調べていました。生活経験上、感覚としては何となくその方法をわかっている子が多いかもしれません。

　上の写真が６月下旬の種まきのときのもの、真ん中の写真が１０月下旬の枝豆を収穫したときのもの、下の写真が１２月上旬の大豆を収穫したときのものです。

　今回も、おしどり会の皆様に大変お世話になりました。今年も、１年間、本当にありがとうございました。

　枝豆の収穫から約１か月半。７日（木）は、大豆の収穫を行いました。

　本日発行です。１年学年通信　１２月８日号

12月11日（月）、12日（火）のさつまいも販売に向けて、準備を進めています。
自分たちで作ったチラシを先生方に配って宣伝したり、お店の練習をしたりしています。
全員がお店での仕事を担当し、本番に向けて張り切っています。

　さすが６年生。作戦をよく考えて臨んでいます。見ているだけでも、とても面白いです。

　一文字一文字、一画一画、慎重にていねいに書いていました。

　とびだす絵本の仕組みでカードを作っていました。とても、カラフルかつユニークです。