６月２３日 その１
１の２ 算数です。
ひき算の勉強。 数図ブロックで考えてるね。 
６月２２日 その１０
３の２ 図工です。
くるくるランド 完成かな？ すてき！ 
６月２２日 その９
３の１ 社会です。
「豊田市に古くから残る建物を調べよう」 郷土資料館に資料をから調べていくんだね。 どんな古いものがあるかなあ。 
６月２２日 その８
４の２ 算数です。
「工夫して大きな数の計算をしよう」 億どうしや兆どうしの計算。 １２×４＝４８これを利用して１２００×４００＝？ 
６月２２日 その７
４の１ 道徳です。
「ちこく」 訳も聞かずに腹を立てた。 そうだったのか。 
６月２２日 その６
１の２ 音楽です。
「白くまのジェンカ」 曲に合わせて拍手をしたり、ジャンプをしたり…。 楽しいね。 中学生は職場体験中です。 
６月２２日 その５
５の２ 図工です。
「形が動く 絵が動く」 出来上がりが楽しみだね。 
６月２２日 その４
５の１ 理科です。
「メダカのたんじょう」 ３日目で大きな目ができて、４日目に心臓が動くのが見えるんだね。 １０日で孵化するんだね。 
６月２２日 その３
６年生 算数です。
少人数指導です。 「ソフトボール投げの記録」 平均値を求めよう。 平均値って？ タブレットの電卓機能を駆使しています。 
６月２２日 その２
２の１ 算数です。
「図にかいてわからない数の求め方を考えよう」 問題文の中から。「分かっていること」は何か。 「求めるもの」は何かをしっかりおさえておこうね。 
６月２２日 その１
１の１ 図工です。
「おって たてて たのしくつくろう」 立つようにするには、どうしよう。 中学生は、職場体験中です。 
６月２１日 その５
朝の会
６年生です。 
６月２１日 その４
朝の会
５年生です。 
６月２１日 その３
今月の歌合唱中
４年生です。 
６月２１日 その２
朝の会
今月の歌合唱中 ３年生です。 
６月２１日 その１
今日の「とにかく明るいあいさつ運動」
６月２０日 その５
４の２ 理科です。
もっとプロペラを強くしたり、豆電球を明るくしたりするには？ どうしたらいい？ 仮説を立てて、実験してみよう。 
６月２０日 その４
６の１ 図工です。
「くるくるクランク」 まずは仕掛けとなるクランクを取り付けよう。 
６月２０日 その３
２の１ 国語です。
「サツマイモの育て方」説明文です。 二つ目の文章のいいところを探そう。 どうしてこんなにわかりやすい文章なのかな？ ワークシートにまとめています。 
６月２０日 その２
１の１ 道徳です。
おとうさんは、つばめの巣つくりのため水たまりを作って泥にしやすくしています。 お母さんは、巣の下にふんが落ちないように板をとりつけています。 つばめは南の国に帰っていきました。 来年も来てね。 
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