【３限 全校音楽】
　外部から講師を招き、２回目の全校合唱練習が行われました。今回は歌の強弱を意識しながら歌うことを目標にした練習でした。
　講師の先生の話をよく聞いて、いい合唱にしようとする子どもたちの意気込みを感じました。学年ごとに歌うパートを決める等、目指すところが高くなりますが頑張りましょう。

こちらからどうぞ

【５，６年 外国語】
　今日の授業は、担任の先生の他にＡＬＴの先生もいます。ＡＬＴの先生は、いつもにこやかな表情で子どもに接するので、分からないことがあっても気軽に質問ができます。子どもたちはＡＬＴの先生が来るのを楽しみにしています。

　１，２年生の子どもたちがチューリップの植え付け作業をしました。土を柔らかくしたり、植えた後の水やりをしたりしました。「早く芽が出てほしい」「きれいな花が咲いてほしい」と言っている子どもが多くいました。
　作業が終わった後、協力して後片付けをきちんとやっている姿を見て、この一年の成長を感じ取ることができました。球根を植え付けるタイミングが遅れましたが、これから育てていくのが楽しみです。

　ここ数日、気温が高い日が続いています。昼放課にバット、グローブ、ボールを持って野球をする子がいました。プロ野球はキャンプの真っ最中ですね。そう言えば、あと１か月もすると春の選抜高校野球大会も開催されます。春が少しずつ近づいてますね。

　３・４年生で校外学習として三州足助屋敷に行きました。竹ひごコースターを機織りで作ったり、ハンカチを藍染めしたりしました。初めてやる体験に目をキラキラさせ、「楽しい！」「見てみて！！」といった友達同士の交流や分からないことを職人さんに聞いたり、動物たちとの交流もしていました。ぜひご家庭でも、話を聞いてみてください！

【１，２年 図画工作】
　題材「ともだちハウス」です。テーブルやいすの他に風呂場のシャワーまで丁寧に作っている子がいるかと思えば、すべり台を取り付けて楽しく遊べる遊園地のような家を作っている子もいました。子ども一人一人のアイデアが面白いですね。

【３，４年 保健】
　養護教諭による保健の授業です。子どもたちは興味深く話を聞き、「うちのお兄ちゃんも、ちょっと前に声が変わった！」と反応する子もいました。大人になったら、いろいろ体が変化することを学びました。

【６年 プロジェクターカバーの製作】
　５限の授業で、６年生は端切れの布をミシンで縫い合わせ、卒業記念品のプロジェクターカバーを製作していました。

【３〜６年 凧あげ】
　１３日（火）に引き続き、ものづくりサポートセンターから講師を招いて、自分で作った凧を持って、運動場で凧あげをしました。
　「糸を引くと凧が上がるよね」と１３日（火）に行った凧あげの練習を思い出し、子ども同士で伝え合いながら凧あげをしていました。「わぁー、あがった！」と子どもたちは大喜びでした。

午後は、中馬のおひなさんで賑わっている足助の町を散策しました。様々なお店で素敵なお雛様が飾られて、みんな興味津々でした。散策中、町中の川が綺麗で驚いている子もいました。楽しい一日になりました。

足助の町に校外学習に行きました。交流館では、もち花を作りました。真剣に活動する姿がまるで職人のようでした。お昼ご飯は、うどん屋さんで食べました。いい表情です！

【５，６年 薬物乱用防止教室】
　足助警察署の方を招き、薬物乱用防止教室が行われました。動画視聴の後、配付されたプリントを用いて薬物についてのお話を聞きました。
　「１回だけ」が取り返しのつかないことになります。自分の将来の夢や生命を大切にするためにも薬物への正しい知識を身に付け、日々の生活を過ごしましょう。

【３限：全校合唱練習】
　外部から講師を招き、全校で合唱練習をしました。ポイントをおさえた講師のご指導のおかげで、歌声が格段にレベルアップしました。最後の振り返りの場で子どもたちは「丁寧に歌い方を教えてくれたので、上手に歌えるようになりました」と発表していました。次回の全校合唱の練習は、２２日（木）です。今日ご指導いただいたことを忘れずに練習を重ねて、さらにすばらしい歌声を響かせましょう。

【１，２年 体育】
　縄跳びの後、ゲーム形式を取り入れた運動をしました。昨日に引き続き、今日も肌寒さを感じさせないくらいのいい天気だったため、半そで姿になっている子もいました。

【３，４年 理科】
　人間の骨と筋肉のつくりや仕組みについて学習しました。

【３〜６年 歌の練習】
　歌っている時の表情が和らいできたことで、口の開け方を意識して練習する子どもが増えてきました。明日は外部講師の方を招いて合唱練習が行われます。萩野小学校の子どもたちのよさが伝わるような歌声を響かせたいですね。

こちらからどうぞ

【借り物競争・鬼ごっこ】
　給食の後、転入生歓迎を兼ねた全校遊びをしました。こうした活動がすぐにできるのは、小規模校のよいところですね。

　和凧を作り終えた後、運動場で練習用の和凧を使って凧あげの練習をしました。風がほとんど吹いておらず、凧あげにはあまりいい条件ではありませんでしたが、子どもたちは楽しそうに凧あげの練習をしていました。子どもたちは１６日（金）に自分で作った和凧をあげる予定です。