青空の下、今日も縄跳びを頑張りました。みんなそれぞれ自分の目標に挑戦しています。

　イチョウの葉が、どんどん黄色くなってきています。遠目には、ちょっとわかりにくいですが、近くで見ると、黄色い葉が増えていていることを実感できます。

　水溶液において、物が水に溶ける量を増やすには、どうしたらよいのかを考え、実験していました。きっと、子どもたちみんなも、もしかしたら生活上経験していることかもしれませんが、はたして結果は？

　完成間近のようです。明かりをつける時が楽しみですね。

　先週行いました。地震・火事の訓練ではなく、不審者侵入を想定した訓練です。みんな、真剣に活動できました。この日は、不審者役・行方不明者役もいる設定だったので、先生たちがどう分担してチームを組みながら動くかも訓練しました。

　仕上げの段階に入っていました。学級閉鎖前の授業の様子です。

　先週の授業の様子です。いきいきランドやビオトープで、秋を探していました。以前も探していましたが、ここにきて秋が一気に深まり、また違う発見があったのではないでしょうか。

　本日、６年生児童に配付しました。令和５年度　修学旅行　インフルエンザ等の感染症対応について

　教材文を使って、要約の練習をします。３年生にとっては、初めての学習活動です。

　体育の授業で行う跳び箱運動について、どうやったら上手に跳べるかを考えていました。こうやって、じっくりポイントを考えていく時間も大切です。

今週からJumpJumpタイムが始まりました。青空が広がっているものの、風が強く寒さを感じる中、子どもたちは時間いっぱい取り組みました。

　本日発行です。１年学年通信　１１月１０日号

　本日発行です。２年学年通信　１１月１０日号

　本日発行です。６，７，８，９組学年通信　１１月１０日号

　調べたことをプレゼンテーションにまとめて、発表していました。

　みんなで調べてきたことをもとに、学校内の防火設備マップを作っていました。

　四角形の拡大図を描いていました。

　修学旅行が近づいています。これは、奈良公園での班別行動の計画を相談しているところです。

　問題練習をしていました。習ったばかりの今は、苦労していると思いますが、問題を解きながら、計算に慣れていくことで、きっと少しずつ速く正確に解けるようになっていくと思います。
　誤って、「２年」のカテゴリ内に表示されていたので、修正しました。

　それぞれの場面で、誰が何をしているかを読み取っていました。