「Who are you？」の答えに当たる英語を聞き取って、目の前に並べた、カードを取るゲームをしています。この日は、うさぎ等、動物を表す英語に慣れ親しんでいました。

　先週、行われた調理実習の様子です。小学校生活最後の調理実習となります。みんな、とても一生懸命取り組んでいました。
　何人かのボランティアの方々に、活動を支えていただきました。おかげさまで、安全に行うことができました。ありがとうございました。

　今年度も保護者アンケートへのご協力、ありがとうございました。自由記述欄にてお寄せいただいたご意見について、主なものとその回答をまとめました。令和５年寿恵野小保護者アンケート　主なご意見および回答

　３月が近づき、一気に、背も高くなってきました。遠くからでも、葉がはっきり見えます。

　時々、ホームページにも掲載してきた、今の６年生が４年生の時に植えたどんぐり。…その後、紆余曲折がありましたが、何とか、これだけの数の苗が、無事育っています。まもなく、巣立ち（？）の時を迎える予定です。

　上から、折り紙・手芸ビーズ・生け花クラブです。

　「威風堂々」のリコーダー練習の様子です。アニメやCMなどにも、しばしば使われるこの曲。演奏できるようになりたい子が、これまでの曲以上に多いかもしれません。

　今年度の学校自己評価の結果です。令和５年度　寿恵野小　学校自己評価の結果

　先週月曜日に行われた、今年度最終のクラブの様子です。これらは、上から順に、カラーガード・映像制作・ちゃらぼこ太鼓クラブです。
　多くのクラブで、講師の先生にお越しいただき、教えていただきました。１年間、お世話になり、本当にありがとうございました。

　昨日発行しました。ホームページへの掲載が１日遅れとなり、すみません。４年学年通信　２月２６日号

「一番好きな生き物は何か」についてグループで話し合いました。一つに決めるために理由を考えたり、友達の意見を聞いたりしています。

今年度最後の全校集会を行いました。書き初め大会などの表彰をして、全員で校歌を歌いました。

本校の体力向上に向けた実践の内容等が掲載されています。「体力向上１校１実践」パンフレット

　本日発行です。６年学年通信　２月２２日号

　本日発行です。２年学年通信　２月２２日号

　本日発行です。１年学年通信　２月２２日号

　同じ長さの辺に注目していました。

　１月の委員会で、保健委員会が作成しました。中校舎に掲示されています。健康・安全に対する関心が高まる、興味深い取組になっています。なお、答えは保健室前に掲示されています。

　廊下に、図工の作品が掲示されていました。授業の様子の写真は、２週間ほど前のものです。素敵な作品ができあがりました。

　数字の歌に合わせて踊ったり，乗り物や色の言葉の学習をしたりしました。