５の２　国語です。
本論と結論がどのように構成されているのか整理しよう。
本論の意味段落は三つあるんだ。
どんなことが書かれているかな。

花壇に新しい花の苗を植えるよ。
今度はどんな花かな？

やまももタイムの運動場だよ。　第３弾

やまももタイムの運動場　二つ目

やまももタイムの運動場です。

６の２　音楽です。
「つばさをください」
歌詞に合わせて、どんな風に歌うか？
「やさしく」「なめらかに」「ねがうよう」「あかるく」「つよく」「はっきり」
すごく素敵な歌声だったよ。

５年生　算数
少人数指導です。
１ｍの値段が８０円のリボン。
２．３ｍ買った。
代金を求める式は？
８０円×２．３
整数の時と、同じように式を立てればいいんだね。

６の１　理科です。
集気びんの中でろうそくに火をつけたよ。
火が消えたよ。瓶を少し振ってみると、白く濁ったよ。
石灰水を白く濁らせるのは、二酸化炭素。
酸素が使われて、二酸化炭素が増えたんだね。

やまもも１・２組です。
ねぎを植えるよ。
このねぎは、雨水だけで育てるんだよ。
あえてお水はやらずに、頑張ることで、甘いねぎになるそうだよ。
応援したくなるね。

３の２　国語です。
テスト直しをしています。
国語辞典に出てくる順番、一文字ずつ比べていこうね。
問題１：あしあと　あしおと　あしか　
問題２：はす　バス　パス　　これは？

３の１　算数です。
「答えが九九にない割り算はどうするの？」
４０÷４　どうする？

１の２　算数です。
「なんばんめ？」
右からなんばんめ？
左からなんばんめ？

１の１　図工です。
「はさみを上手に使おう」
三角や四角、まあるく…

２の１　国語です。
「たんぽぽのひみつ」
自分がすごいなって思うことを伝え合おう。
音楽が鳴っている間は、歩き回るよ。。
鳴り終わったら、相手を見つけるよ。
お互いに、伝え合ったよ。

園の先生方が見に来てくださったよ。
１２の園から１３人の先生が来てくださったよ。
小学校で頑張っているところ、見せたよ。

「今から研修に行ってきます」
須賀先生と養護教諭の松井先生だよ。
凛々しい二人。
思わず「写真撮って、ホームページに載せてもいい？」
「いいですよ」
「行ってらっしゃい！」

１年生の給食の配膳中にお邪魔しました。
配膳中はとっても静かでだよ。
両クラスとも素晴らしいよ。

やまもも学級です。
自立活動です。
先生の動きに合わせてね。
頑張ってるよ。

３の１　理科です。
日本の１年間の気温の変化と、シドニーの変化を比べると…
日本と違ってシドニーは夏が低いよ。
日本は逆なのかな。

４の２　国語です。
「こわれた千の楽器」
音楽倉庫の上を通り過ぎた「月」
「なんてきれいな音だろう。誰が演奏しているのかな」
「ああ、いいなあ」うっとりと聞きほれ、光の線を大空いっぱいに吹き上げ…
この場面を味わったよ。
「聞きほれ」の言葉から「ほれる」ってどんな意味なのかなあ。
アッ「聞きほれる」っていう意味が載ってるよ。