1年生は初めてのダンスを他の学年より6年生に教えてもらいながらがんばりました。
　教室でビデオを見て練習してから、全体で合わせた段階で、大分踊れていました。
　しかし、講師の方に2回教えてもらってからは、ダンスのきれも表情も変わりました。
　ノリノリのダンスを楽しんでいただけたと思います。

　6年生の子たちが中心になって、バトン練習をし、当日を迎えました。
　一人一人が全力で走り、全校児童でバトンをつなぐ光景は圧巻です。
　4色が抜きつ抜かれつの展開でしたが、ゴールは白組、青組、赤組、黄組の順番でした。
　総合白組でした。
　どのチームもがんばりました。
　　　終了10時48分

　3人で紅白の大玉を転がし、つないでいきました。
　トラック内に入ったら、そこからやりなおしです。
　慎重に、そして、スピーディーにボールを運びました。
　結果は、白組　の勝利でした。
　みんなで力を合わせて、紅白共によくがんばりました。
　　　　　　　　　終了　10時35分

　今年度、初めて一輪車にチャレンジした子がたくさんいます。
　1ヶ月以上練習してきたでしょうか。
　それぞれの子ががんばってできるようになったことを発表しました。
　あつもり隊の応援も素晴らしかったです。
　感動で涙が出ました。
　　　　　　　　　終了　10時14分

　走る前の返事とポーズもがんばりました。
　50m走も最後まで全力で走り切りました。
　最速は8秒36でした。
　たくさんの応援ありがとうございました。
　　　　　終了　9時47分

　綱引き前の「ゴーゴーゴー」の応援合戦は、これからやる綱引きへの勢いづけと運動会全体に対する応援の意味があると思います。高学年のたくましさを見ていただけたでしょうか。
　1回戦引き分け、2回戦赤、総合結果　赤が勝ちました。勢いがすごかったですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　終了　9時29分
　

　玉入れの前のダンス、低学年らしいかわいさ、中学年らしい表情豊かな演技力が見ていて微笑ましくなります。決めポーズもバッチリです。
　玉入れは案外高い籠に入れることが難しいです。それでも最後まで頑張って一つでも多く入れようと頑張りました。
　結果は赤が僅差で勝ちました。(25対25 27対29)
　　　　　　　　　　　　　　　終了　9時16分
　

　来賓の方をご招待できるようになりました。
　近藤市議様の温かいご挨拶もいただくことができました。
　典礼等も子どもたちの力で行っています。
　児童代表の言葉には、6年生最後という熱い思い、仲間との協力、感謝の気持ち、笑顔と素晴らしいキーワードがありました。
　スローガン「最後まで　みんなで魅せろ　みつくりパワー」が形にあらわれる運動会になるはずです。応援お願いします。　　　　９時終了

　「いろいろなふね」の単元で学習したことを活かして、調べたい乗り物について本から得た知識をタブレットを使ってまとめていました。

　「べつべつに　いっしょに」の内容です。
　(30+70)✖️6と30✖️6+70✖️6の式になる解き方の問題です。
　30➕70✖️6は似ているけれど、答えが違ってくることを確認していました。

　読書感想画を描いていました。
　その子によって、描いている本は違うようでした。
　まだ描き始めたばかりです。
　ミネアサヒの看板も完成しました。

　好きな柄の布で、エプロンを作っています。
　早くできてしまう子はミニティーチャーになって、教えてあげている子もいました。
　全員の子のエプロンができあがるのが楽しみです。

　「サラダでげんき」の音読をしているところです。

　明日は1日雨のようなので、本日、運動場の準備をしました。
　みつくりんぴっくのスタートとゴールの位置にブルーシートをしきました。
　児童席には朝、ブルーシートをしきます。
　土曜日の朝早く来て、グラウンドを整えたいと考えています。
　観客席の状況が悪いかもしれませんので、それでも大丈夫なようなご準備をいただければありがたいです。
　できれば、土曜日にやりたいと思いますが、グラウンドの状況によります。
　ご理解いただければと思います。

　地域の方に助けていただきながら、お米づくりの体験をさせていただきました。
　そして、ミネアサヒのお米が届きました。
　30kgが2袋です。
　重さを体感していました。
　ありがとうございました。

　綱引きの前に応援を行い、その後、綱引きです。
　接戦の時もあれば、一気に勝敗が決まる場合もあります。
　運動会当日はどうなるかな。

　明日は一日中、雨のようなので、運動会の練習は今日が最後になるかもしれません。
　大玉リレーと開閉会式、ダンス、綱引きを行いました。
　大玉リレーの様子です。

　音を選んで、今回は自分の名前を入力すると、その音が流れるというプログラミングをしました。違う名前を入れても音は流れません。

　5年生は、前回の続きで、シューティングゲームを作成していました。

　6年生は、選んだキャラクターに、三角形や四角形、五角形などの多角形を書かせるプログラムを作成していました。