「自分や他の人の体を大切にする」ための学習をしました。まず、水着で隠れるところは自分だけの大切なところということ、自分と他の人との距離感を守ることなどを学びました。その後、嫌なことをされたらどうするのかを考え、声をあげる、周りの人に言うなどの意見が出ました。これからも、自分や相手を大切にしてほしいと願っています。

６年生が家庭科の学習でナップサック制作に取り組んでいます。布に印をつけ、しつけをしミシンで縫っていきます。１枚の布から少しずつナップサックの形に近づいてきました。完成が楽しみです。

冬休み前の特別清掃をしました。今日は、クラスごとに教室をきれいにしました。新年を気持ちよく迎えられるように、みんなで一生懸命に掃除をしました。

１年生が生活科で「むかしあそび」に取り組んでいます。今日は、けん玉とあやとりに挑戦しました。得意な子にこつを教えてもらい、何度も繰り返し、成功すると「見て見て、できた」と喜んでいました。

６年生が国語で「ヒロシマのうた」を学習しました。本文から、心動かされた言葉を紹介し、そこに込められた思いを活発に話し合いました。友達の意見を聞いたり、これまで学習した場面を振り返ったりしながら、この作品のよさを感じていました。

快晴の空のもと、マラソン大会を行いました。１・２年生は８５０メートル、３・４年生は１３００メートル、５・６年生は１７００メートルです。たくさんの応援を受け、汗びっしょりになりながら、最後まで全力で走りました。

５年生が家庭科の学習でみそ汁を作りました。学級園で育てた大根や白菜を入れ、具沢山の味噌汁が完成しました。煮干しで出汁をとり、自分たちで育てた野菜を使った味噌汁は美味しく、何回もおかわりをしていました。

３・４年生が体育の学習で「跳び箱運動」に取り組みました。まず、準備運動を兼ねて、縄跳びを行いました。その後、開脚跳びに挑戦しました。今日は、手の付け方に気をつけて、跳びました。準備や片付けも声を掛け合い、協力して行っていました。

１・２年生が和凧作りに挑戦しました。昨日に続き、豊田ものづくりサポーターの方の教えを受け、糸目糸と揚げ糸を結び、完成させました。運動場で揚げ方のこつを教わり、快晴の空のもと風にのって高く揚がる凧に、大満足でした。

豊田市ものづくり教育プログラムの一環として、和凧づくりに挑戦しました。ものづくりサポーターの方のご指導のもと、ひごを張り、糸やしっぽをつけました。明日の凧揚げが、楽しみです。

体力向上のため、朝のマラソン「おはようマラソン」に取り組んでいます。低学年は５分間、中学年は６分間、高学年は７分間　校舎の周りを走ります。昨日より、たくさん走ろうと汗をかきながら頑張っています。

学校法面の草の片付けを、ファミリー(縦割り)班で行いました。草を集め、シートに乗せ、運動場まで、何度も運びました。５・６年生を中心に、みんなで力を合わせたので、とてもきれいになりました。

12月の朝会を行いました。表彰をの後、人権についての講話を聞きました。一人一人　誰とも同じでない　ただ一人の存在です。相手の思いを考え行動し、お互いの人権を大切にしてほしいと思います。

ジブリパークへ行ってきました。まず、どんどこの森を散策し、山頂でトトロをバックに記念撮影をしました。その後、お弁当を食べ、芝生広場で思いっきり遊びました。最後は、ジブリの大倉庫です。どの班も、班長を中心に仲良く楽しい１日を過ごし、ファミリー(縦割り)班の絆を深めました。

３年生が算数の学習で文章問題に挑戦しました。まず、問題文を読み考えたことを図で表し、式を立てました。それを学習用タブレットで写真に撮り、グループで共有しお互いの解き方を比べました。よりよい解き方になるように、活発に話し合っていました。

１２月１日の校外学習「ジブリパークに行こう！」に向けて、２回目のミーティングを行いました。今回は、大倉庫内の見学コースの相談です。班長があらかじめ考えたコースをもとに、地図を見ながら相談しました。

６年生が家庭科の学習で、「ランチョンマット製作」に挑戦しました。布を中表にし、印をつけ、ミシンで縫っていきました。久しぶりのミシンに、戸惑いながらも集中して取り組みました。完成が楽しみです。

２年生が算数の学習「三角形と四角形」のまとめとして、色板を並べて模様作りをしました。長方形、正方形、直角三角形の3種類の色板で、大きな正方形や長方形にしたり、たくさん並べて市松模様を作ったりして楽しみました。

３年生が、グループ学習で算数の文章問題を解きました。まず、一人で考え解き方を図などを使いノートにかきます。次に、それを学習用タブレットで写真に撮り、グループでお互いの考え方を見合います。友達の考え方と比べ、話し合いながらよりよい解き方を探っていました。

１月の書き初め大会に向け、練習を始めました。今日は、書写ボランティアの先生をお招きし、３年生から６年生が指導を受けました。文字の中心や大きさ、墨の量に気をつけるとともに、自分の字を書くことの大切さを学びました。